美術(shù)《紙的立體造型》教學(xué)設(shè)計(jì)
美術(shù)《紙的立體造型》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)潔、美觀的立體造型
2.學(xué)會(huì)把平面的紙制作成立體造型
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、授新課
1、欣賞與感受
請(qǐng)學(xué)生在課前搜集一些立體造型的相關(guān)圖片。分小組或班級(jí)形式進(jìn)行圖片的交流，介紹自己搜集的立體造型。
教師出示立體造型圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞并談感受。
教師小結(jié)：立體造型美觀、簡(jiǎn)潔，具有立體感強(qiáng)、變化豐富、視覺效果好的特點(diǎn)。
2、啟發(fā)與嘗試
請(qǐng)學(xué)生嘗試：把平面的紙張制作出立體效.討論、交流不同的制作方法。
教師小結(jié)：折是最基本的制作方法，還可以進(jìn)行刻、剪、卷等，都可以讓平面的紙張呈現(xiàn)出立體效果。
�。�、學(xué)生作業(yè)、老師輔導(dǎo)：
設(shè)計(jì)草圖并交流，相互提出修改意見和建議。
老師建議：設(shè)計(jì)的時(shí)候、線條不宜復(fù)雜，要注意線條的疏密、曲直組合和變化。
強(qiáng)調(diào)制作步驟：
�、僭O(shè)計(jì)草圖；
�、谟玫镀p劃需折制的線條；
�、塾玫镀虅澬杩痰木�條、部位；
�、苷壑�，最后完成紙張的立體效果。
三、課后小結(jié)
1．展示作品，介紹自己所用的方法。
2．互評(píng)，教師評(píng)議。
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