品德與社會(huì)《不堪重負(fù)的地球》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
品德與社會(huì)《不堪重負(fù)的地球》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解地球母親目前的狀況，知道人口眾多、資源有限、環(huán)境遭到污
染已經(jīng)造成對(duì)地球母親的威脅。
2、知道計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，了解我國(guó)為世界人口放緩做出的貢獻(xiàn)。
2、通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的意識(shí)和行為，逐步形成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解地球母親目前的狀況，知道人口眾多是影響地球健康的首要因素。
教學(xué)難點(diǎn)：人口快速增長(zhǎng)帶來(lái)的危害
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：地球儀、相關(guān)課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等。
一、引入
1、今天，很高興和同學(xué)們?cè)谝黄鹛接懹嘘P(guān)社會(huì)發(fā)展性的問(wèn)題。同學(xué)們，在茫茫宇宙中，有一顆迄今為止唯一適合人類居住和生活的星球是什么？
2、對(duì)，就是地球。（板書(shū)）請(qǐng)看，這就是地球在太空中的樣子，漂亮嗎？
3、可是，漂亮的地球媽媽卻給我們寄來(lái)了一封求助信，想知道嗎？
4、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P50，認(rèn)真閱讀地球媽媽的來(lái)信。
5、讀了地球媽媽的信，你想到了什么？地球媽媽為什么說(shuō)“我的肺受傷了，我的血液病變了？”
6、同學(xué)們，地球媽媽在來(lái)信中說(shuō)：“你們能為我找找病因嗎？”你們?cè)敢鈳椭厍驄寢寙幔?/p>
7、 謝謝！你們真是熱心腸的好孩子。
二 、調(diào)查：
1、（出示世界人口眾多的圖片）看到這張圖片，你能估計(jì)一下圖上到底有多少人？你頭腦中立刻出現(xiàn)了哪些跟人有關(guān)的詞語(yǔ)？（生答）如果我們按每人50千克計(jì)算，地球每天要承受多少重量？
2、畫(huà)漫畫(huà)活動(dòng)：多可怕數(shù)字��！可是除了人的重量，地球母親的身上還有房子、車子等等的重量，她每天要承受那么多，她會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們用漫畫(huà)的方式畫(huà)一畫(huà)。（播放音樂(lè)“地球，你好嗎！”）
學(xué)生展示漫畫(huà)，并作簡(jiǎn)單的講解。
3、是啊，我們的地球快被壓垮了，我們的地球已經(jīng)不堪重負(fù)了。（板書(shū)）
4、放眼世界，了解世界人口狀況。
�。�1）投影“世界人口曲線圖”。這個(gè)坐標(biāo)圖你看懂了嗎？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）師介紹：在過(guò)去的50年里，世界總?cè)丝趶?8億增長(zhǎng)到63億，以這樣的增長(zhǎng)速度，估計(jì)到2050年，世界人口總數(shù)將增加到90億。2050年，同學(xué)們多少歲？這時(shí)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們讀讀小資料。
�。�3）讀后，你想說(shuō)些什么？
�。�4）同學(xué)們?cè)僬?qǐng)看（投影各大洲人口分布示意圖）
你了解了些什么？
你對(duì)我國(guó)的人口狀況還了解些什么？
了解到這些的你，此時(shí)此刻想說(shuō)些什么呢？
師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好！世界人口太多了，已經(jīng)壓得地球媽媽喘不過(guò)氣了!除了這些，人口快速增長(zhǎng)還給我們帶來(lái)了哪些危害呢？小組自學(xué)教科書(shū)52頁(yè)的內(nèi)容，討論回答。
�。�5）小組討論，指生回答。
三、分析
1、人口眾多給我們帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。那還有什么問(wèn)題是因?yàn)槿丝诙喽鴮?dǎo)致的呢？課前，我給大家布置了一個(gè)任務(wù)，那就是請(qǐng)大家調(diào)查一下我們生活周圍，有哪些污染和破壞環(huán)境的現(xiàn)象。同學(xué)們，你們調(diào)查了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
2、生答。
3、老師也搜集了幾張污染和破壞環(huán)境的圖片，同學(xué)們請(qǐng)看�。úシ艌D片）
4、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把這些現(xiàn)象寫(xiě)在小卡片上，然后貼在地球儀上。（學(xué)生活動(dòng)）
5、請(qǐng)看！我們的地球還干凈嗎？還美麗嗎？她變得越來(lái)越（指生答）
四、結(jié)論
1、那這些現(xiàn)象都是誰(shuí)造成的？都是什么原因造成的呢？（板書(shū)：人口眾多）
2、那現(xiàn)在我們可以得出結(jié)論：影響地球母親健康的首要因素就是（齊答）
3、那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們隨老師去看一看由于人口過(guò)多，人類無(wú)節(jié)制的向地球索取的惡果吧�。úシ耪n件）
3、現(xiàn)在的地球已經(jīng)成了傷心的地球媽媽了，她向我們?nèi)祟惏l(fā)出沉重的呼喊——（生誦）我是地球，我愛(ài)你們?nèi)祟�，�?qǐng)你們也愛(ài)護(hù)我吧！
4、是啊，地球媽媽發(fā)出了呼喊，人類覺(jué)醒了，要想解決這一問(wèn)題咱們就必須——控制人口增長(zhǎng)。那你知道我國(guó)為了控制人口快速增長(zhǎng)采取了什么政策嗎？
你對(duì)計(jì)劃生育有了解哪些？
5、學(xué)生回答
6、師小結(jié)。
五、行動(dòng)
1、同學(xué)們，你們，作為二十一世紀(jì)的主力軍，可以為地球母親做些什么力所能及的事情呢？
學(xué)生暢談打算。
2、分小組創(chuàng)作環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。
在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)中，人口的不斷增長(zhǎng)使地球母親不堪重負(fù)，我們生活的地球快被人類“壓垮”了，“SOS"，拯救我們的星球，保護(hù)地球媽媽！請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)宣傳環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)吧！
3、作品交流。
4、小結(jié)：
同學(xué)們，地球母親的安危需要我們?nèi)祟惞餐P(guān)注。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為地球母親盡一份力，添一份綠，做一份力所能及的貢獻(xiàn)吧！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
不堪重負(fù)的地球
首要因素：人口眾多
肺 血液
森林砍伐 工業(yè)廢水排放
濕地破壞 垃圾成堆
控制人口增長(zhǎng)
保護(hù)地球
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