《 Always Brush Your Teeth》教學設(shè)計

時間：2024-09-22 23:54:02

《 Always Brush Your Teeth》教學設(shè)計范文

《 Always Brush Your Teeth》教學設(shè)計范文

《 Always Brush Your Teeth》教學設(shè)計范文

　　一、教學目標

　　A.知識目標

　　1．Review and use the keywords : before and after .

　　2．Students can read ,listen , say and write the vocabulary: teeth ,brush your teeth ,face ,wash your face , comb( your hair ).

　　3.Important sentence :What do you do before / after ____?

　　B.能力目標

　　1、學生能夠正確運用短語brush…teeth , wash…face ,comb…h(huán)air ,并知道人稱的變化。

　　2.能夠掌握before ,after 的用法。

　　C. 情感目標

　　通過學習，學生能對本課內(nèi)容產(chǎn)生興趣，主動參與教學活動，認真理解短文內(nèi)容，并養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

　　二、重難點

　　after , before , teeth ,face , brush , comb

　　三、教學準備

　　Objects (toothbrush , comb …) word-cards , clock

　　四、學具準備

　　paper , clock , marker

　　五、教學過程

　　(一)Class Opening and Review

　　1.Greeting :Good morning ,class !How are you ?How’s the weather today ?

　　2.Review ：Look at some pictures and actions ,ask several questions

　　How often do you ____? What do you do ___?

　　設(shè)計意圖：在游戲中復(fù)習已經(jīng)學過的單詞，避免枯燥乏味的單純記憶，讓學生自己主動的記憶。

　　3.Sing a song :In the Bathroom .(Review the names about body )

　　(二)New concepts

　　Step 1: Introduce :[www.xxJXSJ.cn=小學教學設(shè)計網(wǎng)]

　　Show the cards to remember “teeth , face ”

　　T: Do actions to introduce “brush your teeth ” and “comb your hair”

　　設(shè)計意圖：用實際動作演練介紹單詞，學生既愛學，又學的快，理解的容易。

　　T: Look , it’s 6:30 , I often brush my teeth .

　　Then , I wash my face .

　　T: What do you do ? What are you doing ?

　　Step 2 : Play a game : Guess

　　Review the phrases such as “eat breakfast , get up , wash …h(huán)ands , wash …face , brush …teeth , comb …h(huán)air ”

　　Step3 : Demonstrate: Draw three clocks to show :

　　6:45 7:00 7:15

　　7:00 I want to eat breakfast at 7：00.

　　6:45 Before I eat breakfast , I brush my teeth .

　　7:15 After I eat breakfast , I go to school .

　　設(shè)計意圖：通過出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在意義的、生動有趣的情景中接觸所學的新內(nèi)容。

　　T : Let’s repeat ,before and after .

　　Can you say some sentences with these two words ?

　　Practice in groups . Show

　　設(shè)計意圖：通過小組中的互相練說，克服學生一個人怕說錯的思想，在集思廣義中說出自己能想到的句子，同時不限定于一個句型，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。在小組練習中，提高了學生發(fā)言的積極性，說的機會也增多了，加上教師或基礎(chǔ)好的學生的及時指導(dǎo)，學生的表達能力也會有所提高。

　　Play the audiotape and read the dialogue , check up understanding .

　　Show the exercises : Listen and order

　　( ) Jenny wakes up .

　　( ) Jenny brushes her teeth .

　　( ) Jenny eats breakfast .

　　( ) Jenny washes her face and hands .

　　( ) Jenny combs her hair .

　　( ) Jenny goes to school .

　　設(shè)計意圖：在聽的過程中為孩子預(yù)留了任務(wù)，符合英語課標中提倡的任務(wù)型教學，并且能引導(dǎo)學生注意聽得重點內(nèi)容，為他的學習提供了方向。

　　(三)Class closing

　　Activity Book : No 2 Listen .Answer the questions .

　　Exercise