湘教版《識(shí)字5》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版《識(shí)字5》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
2、能正確，流利地朗讀兒歌，感受大草原的美麗風(fēng)光。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。正確、流利地朗讀兒歌。
2、感受大草原的美麗風(fēng)光。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語。
小朋友們想去看看大草原嗎？
二、指導(dǎo)看圖。
1、由近及遠(yuǎn)地觀察畫面，說說圖畫上畫了哪些景物。
2、你能用幾句話說說草原風(fēng)光嗎？
三、學(xué)生初讀兒歌，整體感知，
1、學(xué)生借助拼音自讀幾歌。
2、對(duì)照課后生字表，邊讀邊把生字圈起來。
3、指名讀兒歌，師生評(píng)價(jià)。
四、借助兒歌識(shí)字學(xué)詞。
1、出示注音生詞卡片，指名認(rèn)讀。
2、質(zhì)疑，你有不懂的詞語嗎？
結(jié)合看圖引導(dǎo)學(xué)生理解“肥”“壯”的意思。
3、出示單個(gè)的不帶拼音的生字卡，開火車認(rèn)讀。
4、觀察生字字形，說說你的發(fā)現(xiàn)。
5、齊讀生字。
五、指導(dǎo)有感情地誦讀兒歌。
1、看了這么美麗的大草原你真想說什么？
2、指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美、喜愛的感情再讀兒歌。
3、學(xué)生自由練讀——挑戰(zhàn)讀——齊讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)寫“牛、羊、馬、片、風(fēng)、光”六個(gè)字。
2、認(rèn)識(shí)1種基本筆畫。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、正確、規(guī)范地書寫其中6個(gè)生字。
2、正確、規(guī)范地書寫其中6個(gè)生字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知。
1、卡片抽讀生字卡。
2、指名背誦兒歌。
二、指導(dǎo)書寫六個(gè)生字。
1、出示范字，學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)生字的字形及間架結(jié)構(gòu)。
2、教師邊指導(dǎo)邊范寫。
牛：
羊：
馬：
片：
風(fēng)：
光：
3、學(xué)生描紅。
4、在作業(yè)本上練習(xí)書寫，教師評(píng)價(jià)。
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