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    1. 實(shí)用文檔>反比例函數(shù)的教學(xué)反思

      反比例函數(shù)的教學(xué)反思

      時(shí)間:2024-08-09 10:55:44

      關(guān)于反比例函數(shù)的教學(xué)反思

      關(guān)于反比例函數(shù)的教學(xué)反思

      關(guān)于反比例函數(shù)的教學(xué)反思

        常見(jiàn)的錯(cuò)誤:

       。1) 沒(méi)有注意定義中的條件;弱視題設(shè)條件;

       。2) 思考不全面,造成漏解、誤解;

       。3) 根據(jù)函數(shù)圖形性質(zhì)判斷函數(shù)圖像在坐標(biāo)系中位置,系數(shù)與圖像的位置關(guān)系不容易判斷;

       。4) 拋物線與x軸的交點(diǎn)數(shù)由 決定,而學(xué)生不易把此知識(shí)點(diǎn)與一元二次方程聯(lián)系起來(lái)應(yīng)用;

        為了減少因?qū)忣}不當(dāng),而出現(xiàn)錯(cuò)誤解答,在復(fù)習(xí)時(shí),我們要求學(xué)生,在讀題時(shí)讓學(xué)生把關(guān)鍵字詞化著重記號(hào)。

        例1:已知一次函數(shù) 的圖像與y軸的交點(diǎn)為(0,-4),求m

        錯(cuò)解:將坐標(biāo)(0,-4)代入函數(shù)解析式,得 ,解之得m=1或m=2.

        錯(cuò)誤原因:上述解法沒(méi)有緊扣一次函數(shù)定義中“ ”這一條件,當(dāng)m=2時(shí),m-2=0,此時(shí)函數(shù)就不是一次函數(shù),故應(yīng)舍去。

        正解:m=1

        例2:當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù) 與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)?

        典型錯(cuò)誤原因:因?yàn)楹瘮?shù) 與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),所以 =0,即4+4m=0,解得m=-1.

        錯(cuò)因分析:認(rèn)為 必是二次函數(shù),忽略了m=0這種情形。

        正確答案:因?yàn)楹瘮?shù) 與x軸只有一個(gè)交點(diǎn), 所以m=0或 =0,解得m=0或m=-1.

        總結(jié):(1)正確判斷函數(shù)的類型;

       。2)注意各種函數(shù)的條件;

       。3)注意理解題意,把關(guān)鍵字詞作標(biāo)示,引起學(xué)生解題時(shí)注意,答題時(shí)全面考慮問(wèn)題;

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