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    1. 實(shí)用文檔>彈杏核三年級(jí)作文

      彈杏核三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-01 16:24:01

      彈杏核三年級(jí)作文

      彈杏核三年級(jí)作文

      彈杏核三年級(jí)作文

        今天,我們?cè)诶蠋熂覐椥雍耍珊猛媪恕?/p>

        一開始,老師先給我們講了游戲的規(guī)則,就是要用手指彈杏核,還不可以碰到別的杏核上,在彈前要在兩個(gè)杏核的中間劃一條線,還說出杏核多的那個(gè)人先彈。

        開始了,老師給我們每一個(gè)人12個(gè)杏核,叫我們?cè)诔鲂雍说臅r(shí)候不要讓別人看到。第一次,我拿出了兩個(gè)杏核,那兩個(gè)男孩都只拿出了一個(gè)杏核。于是,我第一個(gè)彈。我將杏核散到桌子上,再彈,可是沒有彈到。他們笑了起來。第二個(gè)是大哥哥玩。他打了一個(gè),就笑了起來,顯得非常高興。第三個(gè)是那位小弟弟彈了,他把杏核散得太開了,也沒有拿到。我和大哥哥就笑他了。后來,就在我快要輸光的時(shí)候,老師幫我彈了一次,贏回了四個(gè)杏核。

        最后一局了,大家把自己所有的的杏核都拿了出來,一共36個(gè),老師也參加進(jìn)來了。這時(shí),我們的熱情更加高漲。我們?cè)趶椀臅r(shí)候,大多沒有彈到杏核。然而,老師卻一次拿到了好多杏核。于是,我們都說:“不公平,老師的指甲長(zhǎng)初中,劃線容易,彈得又準(zhǔn)確,要退出,讓我們自己玩!崩蠋熜χ饝(yīng)了。我們就又高興地玩了下去。

        玩好該寫作文了?墒,那兩個(gè)男孩等到老師走開去拿盒子的時(shí)候又各自玩了起來。老師看到他們這么喜歡玩彈杏核,就把杏核給了我們,讓我們回家去玩。然后,老師還給我們每一個(gè)人剝出了一個(gè)杏肉。我吃著覺得杏核可香了。

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