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    1. 實用文檔>《白鶴梁的沉浮》教案

      《白鶴梁的沉浮》教案

      時間:2024-06-15 00:22:12

      《白鶴梁的沉浮》教案

      《白鶴梁的沉浮》教案

      《白鶴梁的沉浮》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 正確、流利、有感情的朗讀課文。

        2、 熟讀課文,更深入的了解白鶴梁。

        3、 抓住句中的重點詞句,體會科技工作者富有創(chuàng)造性的方案。

        教學(xué)重、難點:

        目標(biāo)3

        教學(xué)過程:

        預(yù)習(xí)任務(wù)A類:

        1、 查閱資料,搜集白鶴梁資料。

        2、 初讀課文,達到正確、流利。

        3、 針對文中字詞,自編習(xí)題。

        4、 初讀課文,文章主要講了什么?

        5、 初讀課文,給文章分段,概括段意。

        6、 精讀課文,思考以下問題。

       。1)、白鶴梁的樣子及他的題刻有什么價值?

       。2)文物工作者提出了那些方案?你體會到了什么?

        課堂檢測:

        白鶴梁的沉浮給我們什么啟發(fā)?(保護環(huán)境)

        一、導(dǎo)入。

        1、導(dǎo)語。

        2、交流有關(guān)白鶴梁的資料。

        二、小組交流預(yù)習(xí)任務(wù)2、3、4、5

        三、全班交流。

        預(yù)習(xí)任務(wù)2

        指名讀課文,糾正字音

        預(yù)習(xí)任務(wù)4

        一人說,眾人補充。

        預(yù)習(xí)任務(wù)5

        指名說,并說出理由,教師相機糾正。

        四、精讀課文,交流任務(wù)6

        1、 樣子 2小節(jié) 讀

        價值 4小節(jié) 讀

        2、四種方案

       。ㄒ唬┧虏┪镳^方案

        (二)岸上博物館方案

       。ㄈ┬迯(fù)、加固、復(fù)制

       。ㄋ模盁o壓容器”保護

        體會:對它的重視,想保護好。

        3、最讓你感動的是誰?為什么?(找句子,談體會)

        4、小結(jié)

        五、課堂檢測。

        六、總結(jié)全文。

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