Lesson3《Food and drink》教案范文

Lesson3《Food and drink》教案范文

　　教學內(nèi)容：練習句型和單詞，歌曲

　　教學目標：

　　1． 進一步練習句型：”What do you like? I like…。及單詞。

　　2． 能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。

　　教學重點：練習句型

　　教學難點：如何進行采訪

　　教具準備：多媒體課件， 單詞卡片

　　教學步驟 :

　　1． Warm-up

　　a. 先請三組進行猜詞比賽，另三組當裁判。

　　b. 用紙將單詞卡片蓋住，讓生看不到畫面。

　　c. 慢慢移開紙，讓生猜是什么食物或飲料，并說出單詞。

　　d. 哪組先猜出哪組得一分。培養(yǎng)興趣和競爭意識。

　　2． Preview

　　a. 教師拿出一個球，問生：”What is it?”請生說出：”It’s a ball.”

　　b. Now let’s play a game.

　　c. 教師先說：” I like juice.” 將球拋出，問接到球的學生： ” What do you like?” 接到球的學生要回答：” I like…�！�

　　d. 繼續(xù)游戲，游戲規(guī)則是學生不能重復(fù)前一個學生說過的食物和 飲料的名字。培養(yǎng)學生說話能力。

　　3． Let’s talk

　　a. 請生看20頁左邊的圖，告訴生圖中的小女孩正在采訪小男孩， 詢問他所喜歡的食物和飲料。

　　b. 播放課件，請生跟讀對話框中的內(nèi)容。

　　c. 請生看圖下的表格，請生按照表格的內(nèi)容去采訪兩位同學，調(diào)查 他們喜歡的食物和飲料。

　　d. 兩人一組檢查調(diào)查結(jié)果。 培養(yǎng)靈活運用句型的能力

　　4． Listen and act

　　a. 請生拿出本單元的卡片，說一說。

　　b. Let’s play a game. 教師說：”Eat an ice-cream.”，請生拿出 ice-cream的卡片并做吃的動作。 培養(yǎng)學生聽力和反應(yīng)能力

　　c. 同法完成其它食物和飲料。

　　d. 播放課件這部分內(nèi)容，請生聽并模仿。

　　5． Homework: 調(diào)查自己家人喜歡的食物和飲料。

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