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    1. 實(shí)用文檔>Unit3《Toys》Lesson1教案

      Unit3《Toys》Lesson1教案

      時(shí)間:2024-10-03 19:02:46

      Unit3《Toys》Lesson1教案

      Unit3《Toys》Lesson1教案

      Unit3《Toys》Lesson1教案

        教學(xué)目標(biāo):

        復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語(yǔ)言和詞匯、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        Where is it? It’s behind/next to/in/under/on。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.教學(xué)錄音磁帶。

        2.教學(xué)掛圖

        3. 錄音機(jī)

        教學(xué)過程:

        A. Greetings.

        B. 整體了解故事內(nèi)容。

        a. 出示教學(xué)掛圖,讓學(xué)生仔細(xì)觀察并指出發(fā)展順序。

        b. 遮蓋圖。引導(dǎo)學(xué)生說出尋找禮物的先后地點(diǎn)。

        c. 讓學(xué)生根據(jù)掛圖猜測(cè)故事大意并用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單敘述。

        d. 教師指圖,用英語(yǔ)介紹故事

        C. 教師指導(dǎo)學(xué)生邊看掛圖邊聽錄音,并讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。

        D. 讓學(xué)生看掛圖多聽?zhēng)妆殇浺,并在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。

        E..看掛圖,學(xué)生試用英語(yǔ)來敘述。 聽錄音,重復(fù)句子。 Pair work..小組指圖講故事,然后請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)講。

        F.在教室布置場(chǎng)景,準(zhǔn)備道具。由學(xué)生份角色表演小故事(或用對(duì)話形式)

        G. Group work的游戲。

        a.先把“禮物”藏在講臺(tái)里,然后在白紙上畫出“藏禮物”的地點(diǎn)。

        b.再把紙藏在課桌里,在紅紙上畫出白紙藏放的地點(diǎn)。

        c.最后,把紙放在椅子上,就可以請(qǐng)另一組同學(xué)玩“找禮物”的游戲了。

        課后小結(jié)

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