Unit3《Toys》Lesson1教案

Unit3《Toys》Lesson1教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語(yǔ)言和詞匯、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　Where is it? It’s behind/next to/in/under/on。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．教學(xué)錄音磁帶。

　　2．教學(xué)掛圖

　　3. 錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　A. Greetings.

　　B. 整體了解故事內(nèi)容。

　　a. 出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并指出發(fā)展順序。

　　b. 遮蓋圖。引導(dǎo)學(xué)生說出尋找禮物的先后地點(diǎn)。

　　c. 讓學(xué)生根據(jù)掛圖猜測(cè)故事大意并用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單敘述。

　　d. 教師指圖，用英語(yǔ)介紹故事

　　C. 教師指導(dǎo)學(xué)生邊看掛圖邊聽錄音，并讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。

　　D. 讓學(xué)生看掛圖多聽?zhēng)妆殇浺�，并在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。

　　E..看掛圖，學(xué)生試用英語(yǔ)來敘述。 聽錄音，重復(fù)句子。 Pair work..小組指圖講故事，然后請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)講。

　　F.在教室布置場(chǎng)景，準(zhǔn)備道具。由學(xué)生份角色表演小故事（或用對(duì)話形式）

　　G. Group work的游戲。

　　a.先把“禮物”藏在講臺(tái)里，然后在白紙上畫出“藏禮物”的地點(diǎn)。

　　b.再把紙藏在課桌里，在紅紙上畫出白紙藏放的地點(diǎn)。

　　c.最后，把紙放在椅子上，就可以請(qǐng)另一組同學(xué)玩“找禮物”的游戲了。

　　課后小結(jié)

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