農(nóng)村小學生數(shù)學自主學習現(xiàn)狀的調(diào)查報告

農(nóng)村小學生數(shù)學自主學習現(xiàn)狀的調(diào)查報告

　　一、調(diào)查目的：

　　了解學生數(shù)學自主學習現(xiàn)狀。

　　二、 調(diào)查方法及時間：

　　本次調(diào)查采用問卷抽樣調(diào)查。調(diào)查時間是2015年7月。

　　三、調(diào)查對象及范圍：

　　我校四.五.六年級學生，收回有效問卷30份。

　　四、調(diào)查情況：

　　問卷共設置了十五個問題，從調(diào)查可以看出：

　　1、從問題2.3看出，80﹪的學生對數(shù)學興趣很高，80﹪學生偶爾有自主學習的習慣。

　　2、從問題4看出，55﹪的學生在學習新內(nèi)容之前有主動預習的習慣，可以看出學生學習的主動性不是很理想。

　　3、從問題5可以看出，30﹪的學生在學習新知識時，能自發(fā)地對所要學的內(nèi)容思考并提出問題，70﹪的學生偶爾能提出問題。 由此可見自主思考學習的同學很少。

　　4、 從問題6可以看出，20﹪的學生預習方法是弄懂新知，劃出不懂得問題，70﹪的學生是掌握有關的知識，10﹪的學生知識看一看書。

　　5、從問題8和9可以看出，80﹪的學生在學完新知識后習慣性的總結，有80﹪學生在上課時習慣于記錄筆記。學生上課認真聽講，做好筆記，

　　6、從問題10可以看出，60﹪能積極主動地找同學、老師加以解決。40﹪的學生是有時候能。遇到不懂得知識能主動詢問老師及同學，給人的感覺是學生多是在教師的指導下完成學習任務，學生還沒有意識到自己是學習的主人，學習要靠自己認真思考，多動腦筋，積極嘗試，才能真正成為學習的主人。

　　7、從問題11可以看出，有70﹪的學生對完成數(shù)學作業(yè)積極性很高，一般占30﹪。

　　8、從問題13可以看出，有70﹪的家庭作業(yè)都是在完成任務草草了事，自覺完成作業(yè)的只占30﹪，由此可見學生的自覺學習很不理想。

　　9、從問題14可以看出，極少的一部分學生都能掌握一些自主學習數(shù)學的能力，大部分同學在學習數(shù)學知識的過程依靠于老師的講授。

　　調(diào)查結論

　　從問卷可以看出通過調(diào)查認識到學生的自主學習的習慣還需進一步培養(yǎng)，要充分激發(fā)學生主人翁意識，在課堂教學中盡可能的讓學生認真思考，積極研究，循序漸進地養(yǎng)成自主學習習慣，為學生的終身學習奠定基礎。

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