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    1. 實(shí)用文檔>護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷心得體會

      護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷心得體會

      時(shí)間:2024-05-13 06:27:07

      護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷心得體會范文

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        “精技術(shù)、懂關(guān)懷”是一名合格護(hù)士的標(biāo)配,據(jù)親身調(diào)查,工作流程、?萍寄、專科的護(hù)理常規(guī)最多在一周內(nèi)即可掌握。但是時(shí)間久了,我們會發(fā)現(xiàn),有相對實(shí)習(xí)初期熟練的技能是不夠的,在大多數(shù)時(shí)間內(nèi),與病人建立相互信任的關(guān)系,達(dá)到和平友善的境界是多么的難能可貴。

        我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是兒科,孩子的靜脈很細(xì),靜脈留置針的穿刺技術(shù)要求高,實(shí)習(xí)生不敢上手。因此,換水是實(shí)習(xí)生最主要的?萍寄堋!皳Q水”聽上去是一個(gè)簡單的技能,但其中奧妙無窮,除了“三查八對”,用先進(jìn)技術(shù)PDA掃碼核對,還要開放式提問“你叫什么名字?”,這個(gè)程序在入科宣教時(shí)就被老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)著,相信每一位同學(xué)都已銘記于心?扇绻銉H僅走到一個(gè)小孩的床邊,問完程序化的問題,面無表情地?fù)Q下空空如也的輸液袋,然后轉(zhuǎn)身離開,這著實(shí)太程序化了。

        在兒科,每天早上我會提前20分鐘到班,為的是利用收巡視卡的時(shí)間和小朋友們多講講話,問問他們早飯吃的什么;問問他們昨晚咳嗽厲害嗎;甚至?xí)䦷鸵恍┬『㈧柟趟麄兊臐h字認(rèn)知;提醒家長注意照顧好自己的身體。孩子們會在你進(jìn)門的瞬間,紛紛抬頭,撲閃著他們靈動的雙眼,喊著“姐姐,姐姐”。換水過程中,我會順帶著巡視其他病房,提前做好準(zhǔn)備,避免呼叫鈴聲干擾其他小朋友的休息。最后一個(gè)幫班下班時(shí),一個(gè)小姑娘抱著我哭著不讓我走。情感的建立不需要太多的時(shí)間,只要你熾熱的心讓他們感受到了,他們也會將他們熾熱的心還給你。好比大清早走進(jìn)病房,迎面走來一個(gè)不算熟悉的面孔,可他卻微笑著和我說“早上好!”。

        在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里我一直秉持著“始于程序,忠于情”的信念,但生死在醫(yī)院是不可避免的,分秒間都有人因?yàn)椴∏榧彼賽夯x開人世,常常讓我覺得秉持這個(gè)信念是多么地渺小。

        一個(gè)周六的下午,電話鈴聲驟然響起,急診即將轉(zhuǎn)來一個(gè)10歲的小女孩,診斷是感染性休克。不到10分鐘,三個(gè)醫(yī)務(wù)人員護(hù)送,小女孩平車入病房。老師們遵醫(yī)囑床邊心電監(jiān)護(hù)、抽血、靜脈推注藥物,搶救有條不紊地進(jìn)行著,心電監(jiān)護(hù)顯示心跳停止,我被一種緊張的氣氛壓制著,出于本能,開始了心肺復(fù)蘇,我盡全力將每個(gè)動作做到標(biāo)準(zhǔn),但她的心跳依舊沒有恢復(fù)。當(dāng)醫(yī)生宣布死亡時(shí)間的時(shí)候,我看見老師們酸紅的眼,只有我沒有忍住,跑去外面痛哭?赡芙(jīng)歷的死亡太少,當(dāng)眼前的一條生命,從皮膚熾熱到變涼,從淺淺呼吸到停止,你想再做點(diǎn)什么,可是你無能為力。那種內(nèi)心的自責(zé)和悔恨無法表達(dá),我感到自己是多么渺小。

        相反,產(chǎn)房迎接新生命的誕生又是及其漫長艱辛而無比喜悅的,作為實(shí)習(xí)生,我們感同身受。我們能做的常常只是幫助產(chǎn)婦進(jìn)食,鼓勵(lì)她們加油摒氣,一定能自己順利娩出孩子。

        五個(gè)月的實(shí)習(xí),我開始覺得,我必須理智地對待我的患者,那種情感的應(yīng)對應(yīng)該是關(guān)乎倫理道德,關(guān)乎責(zé)任信念,卻不關(guān)乎盲目的堅(jiān)守和瘋狂的自責(zé)愧疚。作為一個(gè)護(hù)理工作者,一個(gè)成年人,我們擁有的品質(zhì)和保留的情感都是歷經(jīng)了時(shí)間所沉淀的,F(xiàn)在的我可能做不到完全的理性和冷靜,但始于程序,忠于情的原則一直在我心中銘記,因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的這段時(shí)光飽含熱誠!

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