《不做小馬虎》教學反思

《不做小馬虎》教學反思

　　我講授了《不做“小馬虎”》一課，學生們學會了很多的知識，他們知道了馬虎的危害，收到了較好的效果。

　　在課堂中，我采用了小組合作學習的方式，學生們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，收到了事半功倍的效果。

　　我采用了表演的方式，學生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進一步理解了所學內(nèi)容，孩子們的學習效率很高。

　　不足：

　　1.有個別學生發(fā)言不積極。

　　2.學生們的知識不夠豐富。

　　改進措施：

　　1.我們要多提問學生，應多關注學困生。

　　2.教師應讓學生多看書，要開闊他們的視野。

　　在以后的教學中，我們要采用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教于樂。

【《不做小馬虎》教學反思】相關文章：

兒歌《別說我小》的教學反思09-20

教師《制作小桿秤》教學反思03-07

教師教育教學反思《志趣小談》03-19

中班數(shù)學活動《捆小棒》教學反思11-17

《小蟋蟀找朋友》的教案反思03-28

《On the farm》的教學反思02-27

seasons教學反思01-17

《大�！方虒W反思02-26

新詩教學反思03-19