培智學校工作計劃范文

培智學校工作計劃范文

　　一、學情分析

　　本學期本班共有學生7人，其中男生6人，女生1人。語文素養(yǎng)良莠不齊，部分學生沒有養(yǎng)成良好的說話、寫字、交流、作業(yè)等語文學習習慣。上課時，有些學生只顧埋頭做“自己的事情”，不理會老師談話的內(nèi)容；有些學生沒有養(yǎng)成集中注意的習慣，左右搖晃，小動作，直視著你而呆呆的笑等現(xiàn)象時有發(fā)生；還有些學生靦腆，不善與人交流，不會思考提出的問題，往往是一笑置之，這些都是他們學習語文的障礙。

　　二、教材分析

　　本學期我按照本班學期而制定出一些針對性的，實用性的，易于掌握的內(nèi)容，將依托教材而不完依賴教材，以生活語文為載體，學習常用生字，教學時以詞語形式呈現(xiàn)，理解時運用句子，幫助他們學以致用；適當增加一些經(jīng)典故事，古詩朗讀、小組合作等形式進行補充。

　　三、教學目標：

　　知識目標：

　　1、知道五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)。

　　2、認識生活中常見的家具、家電。

　　3、認識門窗、開關，懂得不玩危險品。

　　4、認識生活中10幾個字詞(左右，手，人，大頭，東西，水電，)，會說至少3首古詩，會唱至少3首兒歌（《大頭兒子小頭爸爸》，《一只青蛙一張嘴》等）。

　　5、能聽懂老師簡單的指令，配合老師完成。

　　能力目標：

　　1、懂得自我保護，不給陌生人開門，不跟陌生人走，不隨便離隊，外出跟父母或老師打招呼。

　　2、自己扣鈕扣、拉拉鏈、穿脫衣褲。

　　3、能正確說出自己家庭和學校的地址。

　　4、會掃地、拖地、擦桌椅、擦門窗、倒垃圾。

　　情感目標：

　　1、培養(yǎng)良好的生活習慣和飲食習慣。

　　2、初步具備獨立、生活自理的能力。

　　3、培養(yǎng)學生文明禮儀；愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，懂禮貌。 路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索???

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