中班音樂活動《螞蟻搬豆》教學反思
中班音樂活動《螞蟻搬豆》教學反思
活動目標
1.學唱歌曲，樂意用動作表達歌曲內(nèi)容。
2.懂得團結力量的道理。
在教學活動中，我是由螞蟻搬豆的故事引出了這個音樂活動。通過故事引出歌曲內(nèi)容，顯然孩子們對這個音樂活動更加的感興趣了，在教學活動中歌詞的理解也容易的多了。由于歌曲的教學簡單了許多，很多小朋友都非常想表演。
在教學活動中，你有什么好辦法幫螞蟻把豆子搬回洞中？對于這一問題進行了討論，孩子們都討論的非常的積極。想出了許多的好辦法，蕾蕾說：“可以請螞蟻媽媽來幫忙。”能能說：“可以請多一點的螞蟻來幫忙。”喆涵說：“我會幫助螞蟻請一大群的動物來幫忙，這樣螞蟻就能把豆運回洞里了�！毙壅f：“我也可以去幫助小螞蟻一去搬豆，這樣他就不會滿頭大汗了�！蓖ㄟ^這樣一個話題的探討活動，孩子們充分的展開了自己的想象，說出了自己想法。
然后，我們又通過了孩子們想的辦法進行表演。孩子們都非常的感興趣。但是在本次活動中，也有許多的不足，教具準備的不夠充分，很多孩子都想進行表演，螞蟻的頭像沒有，所以表演的時候下面看的小朋友不能很直觀的看出來。在我講故事的時候，我覺得也是可以借助圖譜來講這個故事，這樣在音樂的教學活動中可以借助圖譜來幫助幼兒理解歌詞，能夠更加的方便。其實圖譜還是起著非常重要的作用。
通過螞蟻搬豆這個音樂活動的表演，孩子們知道了團結力量大，當你一個人無法完成的時候可以請小朋友來幫忙，在音樂活動結束后很明顯的有許多小朋友知道了這個道理。音樂活動之后，我讓孩子們進行了桌面游戲，在收拾雪花片的時候孩子們就會邀請好朋友來幫忙一起收拾，這樣雪花片也是收拾的非常的快，所以在這個音樂教學活動目標中已經(jīng)達到了一定的效果。
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