熱鬧的十字路口教案
熱鬧的十字路口教案
【活動目標】
1、在做做玩玩中初步知道過馬路的規(guī)則。
2、樂意與同伴合作，體驗集體游戲的快樂。
【活動準備】
課件：熱鬧的十字路口
十字路口場景
紅綠燈、即時貼做的斑馬線、小紅旗、哨子、警察帽、各種車子若干輛。
【活動過程】
1.回憶經(jīng)驗
教師引導幼兒回憶上次參觀十字路口所見。
師：“我們上次去參觀了十字路口，誰來告訴我們你看到了什么?”幼兒相互交流參觀所見。
2.出示課件，引導幼兒觀察、討論。
師：“電腦小老師這里也有一個十字路口，它跟我們看到的有什么不一樣嗎?”
幼兒討論，教師注意適時引導，并拓展幼兒經(jīng)驗。
人行道-我們一起數(shù)數(shù)有幾條人行道?為什么要這么多?
紅綠燈-紅燈亮了怎么辦?綠燈亮了怎么辦?
交通民警-他在十字路口干什么?誰來做小小交通警?
交通協(xié)管員-誰來表演一下交通協(xié)管員在十字路口作甚么?
車-十字路口的車都一樣嗎?你見到過哪些車?
行人-你過馬路時誰帶你過的?誰來表演?
3.布置十字路口
教師帶領幼兒來到事先布置的十字路口(路口只有一條人行橫道線，其余沒有貼好)
師：“你們看我們這里也有一個十字路口，你們看看這個十字路口能走人嗎?”(一條可以，其余不能走)
師：“那我們一起來把它布置好。”(師幼一起布置十字路口)
4.集體游戲：熱鬧的十字路口
幼兒與教師一起商量游戲的角色分配并一起游戲。
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