了解手電筒的發(fā)光原理教案
了解手電筒的發(fā)光原理教案
一．活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解常用的導(dǎo)電材料。
2．初步培養(yǎng)幼兒辨證思考問(wèn)題的能力以及與同伴合作的意識(shí)。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備
干電池 電珠
手電筒 記錄紙 筆
三．活動(dòng)過(guò)程
1．手電筒的發(fā)光原理
（1）出示手電筒
問(wèn)題：手電筒怎么會(huì)發(fā)光？
（2）探究手電筒的結(jié)構(gòu)
a．幼兒回答手電筒怎么會(huì)發(fā)光。
b．拆卸手電筒
電珠 電池 銅片
結(jié)論：光有電珠和電池手電筒是不會(huì)發(fā)光的，必須有銅片把電珠和電池連接，電珠才會(huì)發(fā)光。銅片是可以通電的導(dǎo)線。
2．實(shí)驗(yàn)：尋找能通電的導(dǎo)線
�。�1）問(wèn)題：除了銅片，還有哪些是常用的導(dǎo)電材料？
幼兒自由討論
（2）教師提供材料，幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并記錄。
�。�3）總結(jié)：金屬是可以導(dǎo)電的。
思考：在任何情況下金屬都是可以導(dǎo)電的嗎/非金屬都是不可以導(dǎo)電的嗎？
【了解手電筒的發(fā)光原理教案】相關(guān)文章：
計(jì)算機(jī)的組成原理教案（精選16篇）10-22
關(guān)于血糖檢測(cè)的原理總結(jié)03-09
了解身邊的“歷史” 的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）06-12
馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)的心得體會(huì)（通用22篇）06-28
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說(shuō)的經(jīng)典教案03-20
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20
《什么蟲》教案01-08
關(guān)于《勇氣》的教案03-20