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    1. 實用文檔>布袋魔術活動教案設計

      布袋魔術活動教案設計

      時間:2024-08-25 03:03:28

      布袋魔術活動教案設計

      布袋魔術活動教案設計

      布袋魔術活動教案設計

        活動目標:

        1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。

        2、激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。

        3、培養(yǎng)幼兒的自我調節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

        活動準備:

        1、環(huán)境的布置。

        2、了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程。

        3、布袋人手一只。

        4、打擊樂器4件,《我愛洗澡》伴奏帶,輕音樂磁帶一盤。

        5、桑葉若干

        活動過程:

        1、熱身運動(播放《我愛洗澡》伴奏帶)

        師:讓我們跟著音樂做運動吧!

        2、玩布袋 (布袋分散在四周)

        師:小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時候要注意安全。

       。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩,并注意觀察幼兒玩袋的情況。)

        3、“蠶寶寶”游戲

        (1)、師:小朋友玩的真不賴,現(xiàn)在讓我們鉆進布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!

        來,變--變--變!

        師:你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)

        師:看,這只蠶寶寶爬的真好,我們來看看它是怎么爬的?

       。2)、模仿“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。

        A 師:蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧!

       。ń處熥鳛槲股H~的人,不斷地變動自己的位置,蠶兒也隨之改變爬行的方向。)

        B 師:讓我來摸一摸,蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。

        C 師:蠶寶寶吐了這么多的絲,把自己也包在里面了。

        D 師:蠶寶寶在繭里面睡著了,慢慢地變成了蛹,它在繭里滾來滾去,飛蛾終于咬破繭,飛了出來,一只又一只,一只又一只,都飛出來了。

       。7嘛w蛾的動作四散跑)

       。3)、師:剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學的可真像!接下來我們玩?zhèn)游戲,好嗎?

        5、“盲人聽音走路”游戲

        (1)、師:平時我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。

       。2)、幼兒將布袋套在頭上,四處走動。教師提示注意安全,互不碰撞。

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       。3)、師:聽,有聲音傳來了,我們試著朝聲音發(fā)出的方向走去吧!

       。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫角落,看教師的手勢敲打樂器)

       。4)、游戲結束,師:請小朋友把布袋拿下來吧,現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便,如果我們平時遇到盲人應該怎么做?(幼兒各抒己見)

        師:小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!

        6 放松游戲:布袋魔術

        師:好,我們用布袋再來變個魔術吧!我們先把它從一個胖子變成一個瘦子(將布袋豎向對折),然后變成一個矮子(再將小布袋橫向對折),然后再變得矮一點,成一個小矮人(再將布袋橫向對折,此時,布袋已經(jīng)被折疊好),現(xiàn)在,我們一起把這些小矮人送回家里去吧!(拿著布袋走出場外,活動結束)

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