認識人民幣的教案

認識人民幣的教案

　　活動目標：

　　1、初步認識人民幣及1元和5元的面值。

　　2、初步嘗試有計劃地使用人民幣，感知并了解人民幣在生活中的用途。

　　活動準備：

　　課件、記錄表、人民幣、文具若干。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　小朋友，你們再過幾個月就要上小學了，小學生要用到很多的學習用品，今天，我們就去逛逛文具店，買一些學習用品，好嗎？

　　二、認識人民幣

　　1、買學習用品要用什么？（錢、鈔票）我們國家使用的錢（鈔票）有一個名字，你們知道叫什么？（人民幣）

　　2、課件（出示所有的人民幣）：看，這些都是什么？（人民幣）

　　3、課件（出示數(shù)字7）：那今天我們要用幾元人民幣去買學習用品？

　　三、取錢

　　1、在你們的桌子上，有一個儲蓄罐，里面有很多的人民幣，現(xiàn)在請你們從儲蓄罐里取出7元人民幣。（幼兒操作）

　　2、你拿了幾元錢？是怎么拿的？（讓幼兒了解拿7元錢可以有兩種方法：一種一張5元，兩張1元硬幣，一種是7張1元硬幣）

　　3、請小朋友把人民幣放到錢包里。（幼兒把7元錢放到錢包里）

　　四、制作計劃表

　　1、我們已經(jīng)把錢準備好了，那你們準備到文具店里買些什么文具呢？（請2――3名幼兒簡單講述）

　　2、出示課件：我們先來看看文具店里有些什么文具？這些文具的價格又是多少呢？

　　文具店里有什么？多少錢？

　　3、原來文具店里有這么多的文具，它們的價格也是不一樣的，我們每個小朋友只有7元錢，那該買些什么呢？我們先來計劃一下吧！

　　4、出示計劃表：這兒有一張表格，我們把想買的東西先來記錄一下。

　　介紹記錄表并舉例：這些是文具的標記，在這一格里你把想買的文具畫上去，在旁邊的格子里寫上這樣文具的價格。比如，你想買一塊橡皮，就在這兒畫上橡皮的標記，在這兒寫上價錢1元。）

　　5、幼兒操作

　　你想用7元錢買些什么文具？（我想買一本子，2元；一支筆，5元等）

　　你計劃用7元人民幣買些什么文具，為什么？（幼兒相互交流后，集體交流并展示計劃表）

　�。▍R總）你用7元人民幣買了幾樣文具，在這張表格中對應的數(shù)字下貼上你的標記

　　6、小朋友用7元人民幣買的文具多少不一樣，有了計劃就能買到自己最需要的東西。

　　五、購物

　　1、現(xiàn)在我們都做好了購物計劃，接下來就請你們每人帶7元人民幣按計劃買文具吧�。ㄓ變喊从媱澷徫铮�

　　2、購物后檢查：你們都買到了想買的東西了嗎？

　　六、人民幣的用途

　　1、你們都買到了自己需要的玩具，開心嗎？那你們知道人民幣除了可以購買文具外，還有什么用？（幼兒自由回答）

　　2、人民幣還有什么用呢？（簡單的說一說，看一看）

【認識人民幣的教案】相關文章：

關于《認識人民幣》的教案03-19

《認識人民幣》教學的反思（通用11篇）07-07

《認識人民幣》教學反思與總結(jié)（通用10篇）02-19

《認識鐘表》的教案03-19

《人民幣的簡單計算》教案（通用11篇）04-21

認識自我活動教案03-19

《毫米、分米的認識 》教案03-20

認識星期活動教案03-20

認識新伙伴的教案03-20

《分數(shù)的再認識》教案03-20