《夏天的歌》微課教案

《夏天的歌》微課教案

　　微課教案

　　活動內(nèi)容：《夏天的歌》

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受夏天的美。

　　2.利用圖譜，學(xué)念、并熟記詩歌。

　　活動過程：

　　大家好，我的微課內(nèi)容是中班語言活動《夏天的歌》

　　一、感知夏天里的聲音

　　小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對了，夏天可美了，夏天還給我們帶來了一首好聽的歌呢!我們一起來聽一聽吧!

　　夏天的歌真好聽!你聽到了哪些動物在唱歌?它們又是怎樣唱的呢?讓我們再來看一看，聽一聽吧!

　　二、完整欣賞兒歌

　　夏天的歌，在哪里?“蟈、蟈、蟈”，在綠綠的草叢中。 夏天的歌，在哪里?“知了、知了”，在高高的大樹上。 夏天的歌，在哪里?“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。 夏天的歌，在哪里?在我們樂呵呵的笑聲里。

　　三、理解兒歌內(nèi)容

　　小朋友，夏天里是誰在唱歌呢?

　　對了，是：蟈蟈、知了、青蛙。(幼兒自主回答) 它們是怎樣唱歌的?(幼兒模仿)

　　真棒!我們一起來學(xué)一學(xué)吧�！跋X蟈蟈，知了、知了，咕呱、咕呱，”

　　它們在什么地方唱歌?真聰明!“在綠綠的草叢中，在高高的大樹上，在清清的池塘里”。

　　四、幼兒學(xué)念兒歌

　　孩子們夏天的歌除了在這些地方，還在我們樂呵呵地笑聲里呢?好了，讓我們看著圖再來說一說吧!

　　“蟈、蟈、 蟈”，在綠綠的草叢中。

　　“知了、知了”，在高高的大樹上。

　　“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。

　　五、創(chuàng)編兒歌

　　小朋友，想一想，夏天的歌還會在哪里呢?和爸爸、媽媽一起去找找吧，找到了，也把它們編進(jìn)我們的兒歌里吧。

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