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    1. 實(shí)用文檔>小學(xué)品德與社會(huì)《來(lái)自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

      小學(xué)品德與社會(huì)《來(lái)自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-24 22:50:48

      小學(xué)品德與社會(huì)《來(lái)自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

      小學(xué)品德與社會(huì)《來(lái)自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

      小學(xué)品德與社會(huì)《來(lái)自社會(huì)的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校各類工作人員為了自己的成長(zhǎng)付出了心血,使學(xué)生感受到他們對(duì)自己的愛,并懂得自己應(yīng)該怎樣尊敬他們。

        2.通過(guò)觀察了解,讓學(xué)生知道社會(huì)各界對(duì)少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)。

        3.讓學(xué)生了解國(guó)家所制定的一些保護(hù)兒童權(quán)益的法律,從中體會(huì)到這也是國(guó)家對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)愛。

        二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

        使學(xué)生感受到學(xué)校各類工作人員對(duì)自己的愛,懂得自己應(yīng)該怎樣尊敬他們。

        三、課前準(zhǔn)備

        1.教師搜集社會(huì)上常見的一些為保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)而設(shè)立的警示語(yǔ)、標(biāo)志牌。

        2.教師搜集一些保護(hù)少年兒童合法權(quán)利的法律條文。

        3.制作一段錄音,內(nèi)容為“一名普通教師的心聲”

        4.讓學(xué)生課前搞一個(gè)調(diào)查采訪活動(dòng),看看老師和學(xué)校其他工作人員是怎樣工作的,他們有什么快樂和煩惱。

        四、教學(xué)過(guò)程

        (一)導(dǎo)入新課

        1.談話:在我們周圍充滿著愛,有來(lái)自爸爸媽媽的愛,有來(lái)自社會(huì)各界人士的愛,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元的第三課。我們每天大部分生活在學(xué)校里。為了保證我們的健康、愉快地成長(zhǎng),學(xué)校中哪些人在為我們服務(wù)呢?

        2.板書:來(lái)自社會(huì)的愛

       。ǘ⿲W(xué)文明理

        1.學(xué)校中的愛

       。1)看圖片,說(shuō)說(shuō)學(xué)校中哪些人在為我們服務(wù)。

        (2)學(xué)校里還有很多部門,自由討論:這里工作的老師和其他工作人員,為了保證我們的學(xué)習(xí)和安全,提供了哪些服務(wù)?

        (3)展示調(diào)查結(jié)果:說(shuō)說(shuō)老師和學(xué)校其他工作人員是怎樣工作的,他們有什么快樂和煩惱。

       。4)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己調(diào)查后的看法和感受。

       。5)聽老師訴心聲,讓學(xué)生了解老師的內(nèi)心世界,感受老師的苦與樂。

        2.社會(huì)的愛

       。6)在成長(zhǎng)過(guò)程中不僅得到了來(lái)自家人、學(xué)校的的愛,也得到了來(lái)自大家庭的愛。出示圖片,說(shuō)說(shuō)社會(huì)為我們做了什么。

        (7)根據(jù)日常生活的體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己從哪里感受到社會(huì)的愛。

       。8)看圖提問(wèn):為了給我們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,社會(huì)為我們做了什么?學(xué)生自由討論。

        (9)出示教師搜集的的社會(huì)常見的一些為保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)而設(shè)立的警示語(yǔ)、標(biāo)志牌,讓學(xué)生感受自己所受到的關(guān)心和保護(hù)。

        (三)課后拓展

        1.呈現(xiàn)學(xué)生的觀察記錄。

        2.提示學(xué)生參考書上的范例,自己到生活中去觀察。(一方面是通過(guò)觀察,讓學(xué)生更了解社會(huì)各界對(duì)少年兒童的關(guān)愛;另一方面,也是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,和對(duì)社會(huì)事物的敏感性。

       。ㄋ模┱n外知識(shí)

        1.出示我們國(guó)家有關(guān)保護(hù)兒童法律法規(guī),讓學(xué)生了解和意識(shí)到我們的社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心和愛護(hù)。初步知道自己有保護(hù)自己的權(quán)利。

        2.讓學(xué)生了解得更多,出示教師搜集的有關(guān)關(guān)保護(hù)兒童法律法規(guī)

        3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的有關(guān)保護(hù)兒童法律法規(guī)。

       。ㄎ澹┛偨Y(jié):

        我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到了來(lái)自家人、學(xué)校的愛,也得到了來(lái)自社會(huì)大家庭的愛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為建設(shè)社會(huì)主義作出貢獻(xiàn),報(bào)答大家對(duì)我們的愛。

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