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    1. 實(shí)用文檔>我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案

      我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2024-07-01 09:54:01

      我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案

      我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案

      我喜歡和同學(xué)在一起優(yōu)秀教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和合作意識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活是種集體行為。

        2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)與同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)的快樂,感受集體生活的不同和幸福。

        3、通過活動(dòng),讓學(xué)生懂得同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,做到心中有他人。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活是集體行為,并懂得關(guān)心愛護(hù)身邊的人。

        2、學(xué)會(huì)與同學(xué)、小伙伴友好相處、愉快合作。

        教學(xué)過程:

        活動(dòng)導(dǎo)入:小朋友,這節(jié)課我們先來一個(gè)猜謎語的游戲,好不好?“一個(gè)小姑娘,生在水中央,坐在綠盤上,身穿紅衣裳!贝蛞恢参,你有什么謎語能說給大家猜猜嗎?組織開展一項(xiàng)活動(dòng),如,腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲、捏橡皮泥、做水果拼盤等。

        活動(dòng)總結(jié):引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我,我這樣幫助他人”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

        一、談話導(dǎo)入

        1、小朋友,上學(xué)這么長時(shí)間了,你們和同學(xué)一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng)感覺是怎么樣的?每個(gè)人用一個(gè)詞、一句話或一幅畫來表達(dá)自己的感受。

        2、同桌交流,分享感受。

        二、調(diào)查匯報(bào)

        1、課間,你們喜歡玩哪些游戲?

        2、活動(dòng):用自己喜歡的方式,把課間活動(dòng)的情況記錄在調(diào)查表上。

        3、學(xué)生匯報(bào)。

        三、我們?nèi)ビ螒?/p>

        1、自由組合,商量玩什么游戲。

        2、大家來到大操場,分組玩自己喜歡的游戲。

        3、活動(dòng)結(jié)束總結(jié):

       。1)玩得開心嗎?

       。2)有沒有遇到不開心的事情?

        (3)如果有,你是怎么解決的?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)只有遵守秩序,才會(huì)玩得開心,感到愉快;一起玩時(shí)動(dòng)腦筋,出點(diǎn)子,活動(dòng)會(huì)更有趣。)

        四、“讀書角”活動(dòng)

        1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

        2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。

        3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

        4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

        5、圖書角布置:要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書登記表”、“班級(jí)圖書借閱表”等,并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍。

        6、在每天的晨誦時(shí)間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流,并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

        7、定期開展讀書交流活動(dòng),向同學(xué)介紹有意義的書籍,評(píng)選出班級(jí)讀書之星。

        五、和大家一起活動(dòng)

        1、你和同學(xué)在一起玩耍、活動(dòng)時(shí),感覺怎么樣?

        2、現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲“尋找快樂的影子”。大家一起說說,找找平時(shí)和小伙伴在一起時(shí),在哪里,做什么時(shí)最快樂?小組內(nèi)說一說,班內(nèi)交流。

        師小結(jié):是啊,我們的快樂在哪里?在教室里,在操場上,在小伙伴的笑聲里,在和大家一起的活動(dòng)里。

        3、現(xiàn)在就讓我們一起回憶一下這些快樂吧!請(qǐng)你選擇自己最快樂的生活或活動(dòng)片段,用自己喜歡的方式表示出來,可以用小品、表演、兒歌、圖畫等方式。全班匯報(bào):展示學(xué)生的快樂。

        六、課后踐行,內(nèi)化感悟

        只要同學(xué)之間互相幫助,取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),那么和大家在一起活動(dòng),就會(huì)變成快樂的事。只要你試著去做,快樂就會(huì)伴隨在我們身邊。同學(xué)們,讓我們一起努力吧。

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