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    1. 實(shí)用文檔>《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-26 08:19:33

      《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、 能讀準(zhǔn)注拼音的生字,理解詞語(yǔ)的意思。

        2、 能正確地回答課后習(xí)題第1、2題,所提出的4個(gè)問(wèn)題。

        3、 能正確有感情地朗讀課文,有感情地朗讀習(xí)題3的三個(gè)句子。

        4、 感受小女孩用最后一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂(lè)的思想感感情,培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品德。

        二、課時(shí)安排 共2課時(shí)。

        第一課時(shí)

       。ㄒ唬 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

       。ǎ保 決全文生字讀音及詞語(yǔ)意思,了解課文主要內(nèi)容。

        (2) 學(xué)習(xí)課文1、2自然段,會(huì)回答課后習(xí)題1的兩個(gè)問(wèn)題。

       。ǎ常 學(xué)會(huì)正確有感情地朗讀1、2自然段。

        (二) 教學(xué)過(guò)程

       。ǎ保┞(tīng)歌曲,談話揭題。

        板書(shū)課題:七色花

       。ǎ玻┏醪礁兄n文,了解主要內(nèi)容。

        思考:A、這篇課文的主要人物是誰(shuí)?

       。、講了一件什么事?

       。ǎ常┳詫W(xué)課文

        要求:A、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)生字讀音,聯(lián)系上下文理解詞意思,并給各自然段標(biāo)上序號(hào)。

       。、帶著課后1、2兩題的4個(gè)問(wèn)題在讀課文,思考并試著劃出有關(guān)句子。

       。、找出不懂的地方,做上記號(hào)。

       。ǎ矗z查部分自學(xué)情況。

       。、指名分自然段朗讀課文,注意正音。

        B、討論沒(méi)弄懂的詞語(yǔ)意思。

       。谩⒅该卮鹆(xí)題1的兩個(gè)問(wèn)題。

       。ǎ担⿲W(xué)習(xí)1、2自然段。

        A、齊讀第1自然段。用一句話概括主要內(nèi)容。

       。、指名讀第二自然段。用一句話概括主要內(nèi)容。

       。、1、2兩個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么?

       。ǎ叮┲笇(dǎo)有感情朗讀1、2自然段。

       。ǎ罚┳鳂I(yè)。

       。痢⒔o下列帶點(diǎn)字注上拼音。

        (ní) (sī) (suì) (jiāng)

        珍 妮 撕 下 打 碎 凍 僵

       。、用一句話寫(xiě)出1、2自然段的主要內(nèi)容.

        第二課時(shí)

       。ㄒ唬 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

       。ǎ保⿲W(xué)習(xí)課文3—11自然段,會(huì)正確回答習(xí)題2兩個(gè)問(wèn)題。

       。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)有感情地朗讀習(xí)題3的三個(gè)句子,正確朗讀3-11自然段。

       。ǎ常└惺苷淠萦米詈笠黄ò陰椭粋(gè)雙腿有病的小男孩而感到快樂(lè)的思想感情,培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品質(zhì)。

       。ǘ 教學(xué)過(guò)程

       。ǎ保 談話引入新課。

       。ǎ玻 提問(wèn)找出重點(diǎn)段。

       。保、 珍妮用七色花的7片花瓣幫她做了7件事。

       。玻、 你認(rèn)為哪片花瓣用得最有意義?為什么?

       。ǎ常 學(xué)習(xí)10、11自然段。

       。保、 找出寫(xiě)最后一片花瓣的有關(guān)段落。

        2)、 輕聲讀。思考并討論:這部分內(nèi)容按什么順序?qū)懀葘?xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么。

        3)、讀第10自然段。想象,當(dāng)時(shí)珍妮會(huì)怎么想。

       。矗⑿∧泻⒄酒饋(lái),高興地跑啊跳啊。這時(shí),為什么珍妮心里充滿快樂(lè)?

       。担⒂谩罢淠菖龅绞裁蠢щy或想要什么時(shí),就撕下一片花瓣幫她做了什么事”的格式說(shuō)說(shuō)這部分主要內(nèi)容。

       。叮、朗讀。

        (4) 總結(jié)學(xué)法。分5步:

        1)、 找(找相應(yīng)段落)

        2)、 讀(讀有關(guān)內(nèi)容)

       。常、 思(思考幾個(gè)問(wèn)題)

        4)、 概括(概括主要內(nèi)容)

        5)、 朗讀

       。ǎ担 用同樣的方法自學(xué)3~9自然段。

       。ǎ叮 討論交流。

        (7) 3~7自然段主要寫(xiě)什么?用兩個(gè)字概括。

        板書(shū):用花

        看板書(shū)回答習(xí)題2的兩個(gè)問(wèn)題。

       。ǎ福 總結(jié)全文。

        1)、 正確有感情地朗讀全文。

        2)、 談?wù)勛x后感。

        3)、 質(zhì)疑。

       。矗、 如果你得到一朵神奇的七色花,你會(huì)用它幫你做哪些事?

       。ǎ梗 作業(yè),復(fù)述課文。

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