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    1. 實用文檔>最新學校德育的工作計劃

      最新學校德育的工作計劃

      時間:2024-07-21 04:44:26

      最新學校德育的工作計劃范文

      最新學校德育的工作計劃范文

      最新學校德育的工作計劃范文

        一、 指導思想

        本學期我校德育工作,將以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實,加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎,以塑造美好靈魂、四有新人為目標,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,推進素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

        二、 工作要點

        認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

        以“弘揚民族精神”教育為主題,充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源,深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,民主法制教育,努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為,創(chuàng)造性推出我校“弘揚民族精神”系列活動。

        1、 唱一首愛國歌。

        2、 講一個為祖國、為民族爭光的故事。

        3、 人人背20首古詩。

        4、 編一期手抄報或畫一幅畫。

        5、 選一句名人名言勉勵自已。

        6、 認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設計比賽。

        加強德育隊伍建設

        1、為營造“教師人人是導師,學生個個受關愛”的良好育人氛圍,組織教職工認真學習及,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。

        2、 建立德育領導小組,抓好班主任隊伍建設,定期舉行班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。

        3、 建立班主任崗位職責、工作條例,考核獎勵制度,把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

        4、 班主任參觀學習,經(jīng)驗介紹,取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,并將組織評選,不斷提高班主任的業(yè)務水平。

        抓細抓實德育常規(guī)工作

        1、結合新日常行規(guī)教育,開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育,化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣。

        2、根據(jù)及,抓好學生養(yǎng)成教育,每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,最高榮譽為“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公開,并發(fā)給流動紅旗,激勵先進,鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范,每月評選小紳士、小淑女,期末進行錦繡驕子的評選。

        3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課,有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容,寫好教案。平時要嚴格檢查,期末進行總結評比。

        4、 分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校 報宣傳校園的文明佳事,建立一支學生教師通訊員隊伍,及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

        5、 真貫徹教育部,認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,設立心理咨詢信箱,開好講座,加強心理健康教育。

        組織學生參加社會實踐活動,如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動,開展校內(nèi)外志愿者服務,組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學生在活動中受到感悟、教育。 6、創(chuàng)建“安全文化”,人人視安全為首位,天天有安全教育時間,班班有安全警視角,同時把每學期開學第一周作為我!捌桨仓堋眲(chuàng)建活動。

        7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

        搞好校園文化建設,讓環(huán)境育人。

        建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設,充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動,讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,使他們在此環(huán)境的熏陶下,產(chǎn)生一種昂揚向上的力。 全面推行“學生成長導師制”

        “學生成長導師制”全面關注學生的整體成長發(fā)展,關注學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需要,是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度,是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況,確定被導學生,明確導師的工作職責和工作任務,工作中的有關原則和制度。定期組織導師進行交流研討,互相學習,取長補短,共同提高。 具體工作安排:

        九月份:“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

        十月份:

        1、重陽節(jié)敬老活動

        2、班級文化建設評比

        3、社會實踐活動

        十一月份:

        1、導師交流研討

        2、校級廣播操比賽

        3、各年段定期召開家長會

        十二月份:

        1、主題班會觀摩

        2、元旦文化匯演

        一月份:

        1、評校三好生、優(yōu)秀學生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等

        2、優(yōu)秀班主任評比

        3、寫好總結,資料歸檔工作。

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