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    1. 實(shí)用文檔>中班音樂(lè)活動(dòng)教案之合攏張開(kāi)

      中班音樂(lè)活動(dòng)教案之合攏張開(kāi)

      時(shí)間:2024-06-15 18:05:06

      中班音樂(lè)活動(dòng)教案之合攏張開(kāi)

      中班音樂(lè)活動(dòng)教案之合攏張開(kāi)

      中班音樂(lè)活動(dòng)教案之合攏張開(kāi)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受1的節(jié)拍。

        2、享受隨音樂(lè)扮演的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、"音樂(lè)doremi":《合攏張開(kāi)》(請(qǐng)參照幼兒用書,曲譜見(jiàn)【附】)。

        2、cd:《合攏張開(kāi)》

        3、鈴鼓。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、體驗(yàn)打噴嚏,感受不同的"打噴嚏"節(jié)奏。

        --表演打噴嚏的動(dòng)作。

        --觀看、傾聽(tīng)老師打的不同"時(shí)值"的噴嚏,并用拍手的方式表達(dá)對(duì)1和?的理解。

        2、學(xué)唱《合攏張開(kāi)》,在"哈啾"時(shí)引導(dǎo)幼兒想象不同動(dòng)物打出各種有趣的"噴嚏"。

        --幼兒隨著歌曲做動(dòng)作:

        合攏 張開(kāi) 合攏 張開(kāi) 小手拍一拍雙手合攏 張開(kāi) 雙手合攏 張開(kāi) 小手搖一搖(拍兩下)。.....

        --老師接著以鈴鼓引導(dǎo)幼兒整首歌都以1的節(jié)拍拍手,最后唱到"哈啾"時(shí)再做動(dòng)作,再讓幼兒以?的節(jié)拍拍手。

        --將幼兒分成兩組,面對(duì)面坐下來(lái),一組拍1的節(jié)拍,另一組拍?的節(jié)拍,唱完整首歌,讓幼兒感受1于?這兩種節(jié)拍的不同。

        --請(qǐng)幼兒將自己想象成長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象,大大嘴巴的河馬,烏龜、小鳥和天空。.....再次進(jìn)行歌唱。

        課后分析:

        表達(dá)時(shí)值最好以鈴鼓引導(dǎo)幼兒拍手。

        活動(dòng)延伸:

        可作課前導(dǎo)入游戲,讓幼兒熟悉歌曲。

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