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    1. 實(shí)用文檔>綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說(shuō)

      綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說(shuō)

      時(shí)間:2024-09-23 09:45:06

      綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說(shuō)

        第一部分導(dǎo)航

      綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說(shuō)

        我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,在泥土中消融。我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō),不知你是否讀懂了我——雨的心曲?

        大自然是豐厚的,靈動(dòng)的,處處有風(fēng)的機(jī)智,雨的妙處。走入自然,就是走入了一個(gè)到處彌漫著神奇的境地。用眼來(lái)觀察,用手觸摸,用心感受,體會(huì)四季的雨,其實(shí)就是在體會(huì)這個(gè)世界,體會(huì)這其中涌動(dòng)的真情。

        翻開(kāi)歷史這部厚重的書(shū),多少文人墨客將自己的情感寄托在這綿綿不息的雨中;蛳不虮驊n或榮,幾千年來(lái),這雨承載了多少人的欣喜與哀怨,品味這些詩(shī)文,我們一定會(huì)從中能領(lǐng)略到古人的風(fēng)采與繁雜的內(nèi)心世界。

        雨,目睹了一場(chǎng)場(chǎng)歲月的變遷,你能讀懂這綿綿的雨嗎?

        第二部分活動(dòng)過(guò)程

        一、活動(dòng)準(zhǔn)備

        組織學(xué)生查閱有關(guān)“雨”的資料,可以作成手抄報(bào)或課件,在課堂上展示。

        1、用科學(xué)的語(yǔ)言闡釋雨的形成。

        2、查閱歷史上降雨量的多少對(duì)人類生活的影響。

        3、搜集有關(guān)描寫(xiě)雨的作品,細(xì)加體會(huì)其中的內(nèi)涵。

        二、活動(dòng)過(guò)程

        第一板塊:聽(tīng)聽(tīng)我的足音

        1、你知道雨是怎樣形成的嗎?

        我們已經(jīng)知道,云是由許多小水滴和小冰晶組成的,雨滴和雪花就是由它們?cè)鲩L(zhǎng)變大而成的。那么,小水滴和小冰晶在云層內(nèi)是怎樣增長(zhǎng)變大的呢?

        在水云中,云滴都是小水滴。它們主要是靠繼續(xù)凝結(jié)和互相碰撞并合而增大的。因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚,云滴濃密,含水量多,這樣,它才能繼續(xù)凝結(jié)增長(zhǎng);其次,在水云內(nèi)還需要存在較強(qiáng)的垂直運(yùn)動(dòng),這樣才能增加多次碰撞并合的機(jī)會(huì)。而在比較薄的和比較穩(wěn)定的水云中,云滴沒(méi)有足夠的凝結(jié)和并合增長(zhǎng)的機(jī)會(huì),只能引起多云、陰天,不大會(huì)下雨。

        在各種不同的云內(nèi),其云滴大小的分布是各不相同的,造成云滴大小不均的原因就是周圍空氣中水汽的轉(zhuǎn)移以及云滴的蒸發(fā)。使云滴增長(zhǎng)的因素是凝結(jié)過(guò)程和碰撞并和過(guò)程,在只有凝結(jié)作用的情況下,云滴的大小是均勻的,但由于水汽的補(bǔ)充,使某些云滴有所增長(zhǎng),再加上并和作用的結(jié)果,就使較大的云滴繼續(xù)增長(zhǎng)變大成為雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降,當(dāng)有上升氣流時(shí),就會(huì)有一個(gè)向上的力加在雨滴上,使其下降的速度變慢,并且一些小雨滴還可能被帶上去。只有當(dāng)雨滴增大到一定的程度時(shí),才能下降到地面,形成降雨。

        2、曾用心去體驗(yàn)過(guò)這飄灑而至的雨嗎?你曾用心靈去聽(tīng)這自然的詩(shī)嗎?所以,請(qǐng)你靜下心來(lái),閉上眼睛,在夏日的午后,在涼涼的秋夜,在茂密幽靜的竹林,在悠長(zhǎng)寂寥的小巷,聽(tīng)我纖細(xì)的足音,聽(tīng)我深深的呼吸。

        描述一下,你所聽(tīng)到的或記憶中的最動(dòng)人的雨聲,告訴他們,你是在怎樣的一種環(huán)境和心境下聽(tīng)到的。

        當(dāng)雨飄灑而至的時(shí)候,是否勾起了對(duì)往事的回憶,雨中的那把傘,你還珍藏著嗎?那段記憶,你還留在心中嗎?那份真誠(chéng),至今還讓你感動(dòng)不已嗎?

        小組交流,推薦最有特色的一位同學(xué)起來(lái)談?wù)劯惺堋?/p>

        第二板塊:說(shuō)說(shuō)我的功過(guò)

        1、你知道我們國(guó)家年降水量隨地域差異而有很大的不同嗎?

        我國(guó)年降水量的總的分布趨勢(shì)是:從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。我國(guó)各地降水量的季節(jié)分布很不均勻,就全國(guó)大多數(shù)地方來(lái)說(shuō),降水多集中在五月到九月。這個(gè)時(shí)期的降水總量,一般占到全年降水總量的80%左右。但各地的雨季長(zhǎng)短差別很大。一般來(lái)說(shuō),南方雨季開(kāi)始早,結(jié)束晚,雨季長(zhǎng);北方雨季開(kāi)始晚,結(jié)束早,雨季短。我國(guó)各地降水的時(shí)間變化,除季節(jié)分配不均外,各年降水多少也不一樣。各地降水的年際變化大,主要是有些年份夏季風(fēng)進(jìn)退的規(guī)律反常所造成。如果某一年有些地方降水過(guò)多,有些地方降水過(guò)少,就會(huì)出現(xiàn)大范圍的水旱災(zāi)害。

        2、歷史上,這樣的情形出現(xiàn)了許多次,如1959年初夏季節(jié),由于東南季風(fēng)勢(shì)力較強(qiáng),迅速北進(jìn),使雨帶較往年提前到華北一帶,造成長(zhǎng)江中下游地區(qū)在梅雨季節(jié)反常地發(fā)生了干旱,而且干旱持續(xù)達(dá)兩個(gè)月之久。1998年,情況剛好相反,夏季風(fēng)勢(shì)力較弱,被北方冷空氣所阻,直到8月下旬,雨還停留在長(zhǎng)江流域,使長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生了百年未見(jiàn)的大水。

        當(dāng)然,雨在更多的時(shí)候帶給人們的是一種欣喜,如“春雨貴如油”“好雨知時(shí)節(jié)”等等,它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī),它將污垢蕩滌而盡,給世界清爽、明凈。

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