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    1. 實用文檔>香甜的小溪教案參考

      香甜的小溪教案參考

      時間:2024-09-28 23:57:33

      香甜的小溪教案參考

      香甜的小溪教案參考

      香甜的小溪教案參考

        香甜的小溪(中班)

        設計意圖:

        物質(zhì)生活的優(yōu)越帶來了環(huán)保的惡化,如今,家長、孩子的環(huán)保意識較差,在我們的周圍,不難發(fā)現(xiàn)亂丟、亂倒的現(xiàn)象。為此抓住孩子們喜愛聽故事這一特點,我設計了這一教學活動《香甜的小溪》,旨在通過這一小故事,使幼兒了解環(huán)保的重要性,并借助錄像,加深幼兒的理解,使幼兒產(chǎn)生自覺維護環(huán)保的意識和行為。

        一、目標:

        1、通過教學,使幼兒明白哪些行為是有益于環(huán)保的,哪些行為是不利于環(huán)保的,知道環(huán)境保護對人類生存的重要性。

        2、理解故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的表述能力、判斷力與繪畫能力。

        二、準備:

        圖片,視屏展示儀,錄像(內(nèi)容為環(huán)境惡化和人類保護環(huán)境)錄音機,作業(yè)紙和繪畫筆。

        三、過程:

        (一)、觀看視屏展示儀,引導幼兒觀察小溪。

        1、師:小兔家門前有一條小溪,大家一起看看小溪是怎么樣的?引導幼兒用連貫的話語表述。

        2、師設置疑惑:“咦,小溪水突然變黃了,變苦了,這是怎么一回事呢?”以這一疑問,引起幼兒興趣。

        3、幼兒自由討論,表述這是什么原因造成的。

        4、師簡單小結,那到底是怎么一回事呢?我們一起去看一看。

        (二)、邊聽故事邊操作視屏展示儀。

        1、回答以下問題:小兔子看見野豬和大象在干什么?為什么說大象野豬毀了溪水?野豬和大象比賽栽樹,樹長大后,溪水變得怎么樣?(植樹造林利于環(huán)保的)

        你喜歡故事中的誰?為什么?

        2、完整地聽故事一遍。

        3、師:在我們的周圍,你覺得干凈嗎,為什么?我們應該怎么保護環(huán)境?引導幼兒討論后交流。

       。ㄈ⒂螒颍嚎凑l舉的對與快。

        師出示圖片,幼兒判斷他們的行為是利于環(huán)保的還是不利于環(huán)保的。如果是就舉綠旗,如果不是就舉紅旗,并說出為什么不是的理由。

       。ㄋ模、觀看錄像:了解世界環(huán)境的惡化及人們是怎樣來保護環(huán)境的?

       。ㄎ澹⒂變豪L畫:理想的城市。

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