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    1. 實用文檔>最新《秧歌舞》的教案

      最新《秧歌舞》的教案

      時間:2024-10-07 01:57:04

      最新《秧歌舞》的教案

      最新《秧歌舞》的教案

      最新《秧歌舞》的教案

        《秧歌舞》教案

        教學目標

        1.感受歌曲熱烈歡快的情緒。

        2.學習簡單的秧歌舞,能夠用樂器為歌曲伴奏。

        3.通過演唱歌曲,使學生了解祖國多民族文化,從而更加熱愛我們偉大的祖國。教學重、難點

        1.用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲。

        2.隨音樂跳起秧歌舞。

        教學過程(一份供任課教師參考的完整教案)

        一、導入

        教師提問:同學們,今天老師要給大家表演一個節(jié)目,你們仔細看看,這個節(jié)目表現(xiàn)的是哪個地區(qū)的情景?

        播放《秧歌舞》音頻,教師跳東北秧歌舞。

        生:這個舞蹈表現(xiàn)的是東北的秧歌。

        師:東北的秧歌有什么特點呢?

        生:聽起來很熱鬧,非常的歡快、熱烈,拿著手絹跳起來非常的大方……

        二、學習歌曲(《秧歌舞》動畫欣賞)

        1.聽音樂練習十字步。

        師:你們說得非常好,東北的秧歌有一個非常有特點的腳步,叫十字步,我們學一學。教師指導:指導學生練習十字步,首先每人在地上畫一個十字,腳站在原位上,第一拍左腳向右踩到1點上,第二拍右腳踩到2點,第三拍左腳踩到3點,第四拍右腳回到原位。教師在練習的時候給學生數(shù)拍子進行慢速練習,比較熟悉以后加上音樂進行多次練習。

        2.學習歌曲。(《秧歌舞》歌曲學習)

       。1)播放《秧歌舞》音頻,學生聽音樂旋律走十字步。

        (2)學生演唱歌曲旋律。

        教師指導:這時候學生基本可以演唱歌曲的旋律了,重點指導學生演唱附點的節(jié)奏,節(jié)奏要準確。在歌曲中間的前兩個十六分音符后一個八分音符要指導學生唱準,不僅要把節(jié)奏唱好,還要把音符演唱清楚。

       。3)按節(jié)奏朗讀歌詞。

        教師指導:指導學生按照節(jié)奏朗讀歌詞,感受歌詞表現(xiàn)的熱烈情緒。

        (4)演唱歌曲歌詞。

        生:播放《秧歌舞》音頻,演唱歌詞。

        教師指導:指導學生用歡快的情緒演唱歌曲,激發(fā)學生感受歌詞的情緒,唱出熱烈歡快的情緒。

        三、表現(xiàn)歌曲

        1.歌表演

        播放《秧歌舞》音頻。

        生:聽音樂跳十字步。

        教師指導:指導學生聽著音樂邊演唱歌曲邊跳十字步。

        2.學習簡單的秧歌舞。(民間秧歌舞視頻欣賞)

        教師指導:指導學生手的動作與腳配合。

       。1)手腕花;

       。2)抖手絹;

       。3)雙手拿手絹手心向下放在胸前;

       。4)雙手打開轉手絹。

        3.分小組進行動作創(chuàng)編。(《秧歌舞》舞蹈創(chuàng)編視頻)

        4.分組匯報。

        生:每一個小組可以邊跳邊唱,也可以有唱有跳等。

        四、鑼鼓伴奏

        1.練習節(jié)奏。

        師:指導學生練習秧歌舞節(jié)奏。

        2.選擇樂器。

        學生在教師的指導下選擇鑼鼓镲等樂器用下面的節(jié)奏伴奏。教師指導學生不要拘泥固定的伴奏譜,也可以自己創(chuàng)編。

        3.聽音樂進行表演。

        師:播放《秧歌舞》音頻。指導學生聽著音樂敲鑼打鼓扭秧歌。

        五、拓展學習

        師:大家的表演真熱鬧啊,其實除了我們跳的東北大秧歌,我們國家還有很多歌舞也非常的著名,我們一起來看看吧。(各少數(shù)民族舞蹈圖片)

        六、課堂小結

        我們今天不僅跳了歡快、熱烈的東北秧歌舞,還了解了滿族舞、蒙古族舞、傣族舞、新疆舞、藏族舞等等,我們了解了祖國文化的博大精深,如果你們感興趣可以在課下學習一些舞蹈的知識或是舞步,把你學會的舞步和同學們一起分享。

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