《做學習的主人》教案設計

《做學習的主人》教案設計

　　做學習的主人

　　一、活動目標：

　　1、面對挫折，要勇敢、堅強，要學會在困難中微笑。

　　2、從小樹立起積極向上的人生態(tài)度，有意識的培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝自己、克制自己的個性品質。

　　3、知道效率是現(xiàn)代人必須具備的觀念，懂得學習做事要講究效率。

　　4、學會合理安排學習和活動時間，專心致志的學習、工作，做一個講究效率的人。

　　二、活動過程：

　　（一）激勵學生戰(zhàn)勝困難

　　1、啟發(fā)談話，導入活動。

　　你碰到過困難嗎？當碰到困難時，你怎么做？人的一生會遇到許多困難、挫折，甚至磨難，面對困難我們應該怎么辦呢？今天，咱們活動的主題是：學會在困難中微笑。

　　2、教師讀信，明白道理。

　�。�1）引入。

　�。�2）讀信：黃思路給《中國少年報》的一封信。

　�。�3）學生談感受。

　　3、講述故事，深化明理。

　�。�1） 講故事。

　�。�2） 聽了這個真實的故事，有什么想說的嗎？

　　（3） 小結：

　　4、學習名人名言。

　　鍥而不舍，金石可鏤。 ——荀況

　　愈難做，就愈要做。 ——魯迅

　　有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來. ——徐特立

　　5、每人將“在困難中微笑”或名人名言寫在紙上，貼在房間里，時時激勵自己。

　　（二）引導學生做事要科學高效

　　1、講故事導入。

　�。�1） 講述故事《充分利用時間的毛主席》。

　�。�2） 討論：聽了故時候，你覺得毛主席是一個怎樣的人，你受到了什么啟示？

　　2、分析病例。

　�。�1） 出示某同學星期天上午的作息時間表：

　　（2） 討論作息時間表鐘愛派的不合理的地方。

　　3、辨析導行。

　�。�1） 出示辨析題，判斷正誤。

　�、� 林林說：“講究效率就是把平時的每分每秒的時間用來學習。”

　�、� 趙林說：“講究效率就是不能玩，因為玩是浪費時間�！�

　　③ 科學高效，就是合理安排一分一秒的時間。

　�。�2） 教師歸納總結。

　　我們正處在改革開放的新時代，作為一個新時代的學生，不僅要發(fā)揮古人刻苦學習的精神，還應該具有講究效率的觀念，合理安排學習和活動的時間，把事情辦得又快又好。

　　4、說說自己在復習階段的安排然后為自己設計一張雙休日科學合理的作息時間表。

【《做學習的主人》教案設計】相關文章：

《做學習的主人》教學設計09-13

《我是家里的小主人》教案設計（通用5篇）09-27

學習動手剝教案設計02-25

大班的活動教案設計之我做奧運小健將08-29

讓心飛翔教案設計01-24

教案設計：破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08

《楊氏之子》教案設計02-11

認識南瓜教案設計02-11

白帆音樂教案設計01-25