《猴王出世》課文優(yōu)秀教案
《猴王出世》課文優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文
2、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3、繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。
4、理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育。
5、體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。教學(xué)重點(diǎn)：理清事情的前因后果，體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：讀通讀懂句子，培養(yǎng)閱讀古典小說(shuō)的語(yǔ)感。課時(shí)安排：
1課時(shí)教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體。課件及小說(shuō)《西游記》教學(xué)步驟：
㈠揭示課題
1、你們誰(shuí)看過(guò)《西游記》，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深的是那個(gè)人物？（孫悟空）
2、談?wù)勀銓?duì)孫悟空的了解。
3、你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。
㈡初讀課文，了解大意，掃清文字障礙。
1、大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫(huà)出來(lái)。
2、邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事？
㈢交流自學(xué)情況。
1、文章講的是一件什么事。
2、你有哪些不懂的問(wèn)題，提出來(lái)與大家一起交流。（主要解決字詞問(wèn)題，掃清文字障礙。）
㈣自由讀課文，你喜歡那些句子，畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由，并把它們有感情的讀出來(lái)。
㈤交流自己喜歡的句子，有感情的朗讀這些段落。
㈥課外閱讀擴(kuò)展有興趣的同學(xué)可以讀一讀《西游記》，準(zhǔn)備好召開(kāi)一個(gè)《西游記》故事會(huì)，看誰(shuí)講的故事最精彩。
板書(shū)。計(jì)劃：14*猴王出世出世一塊仙石迸裂產(chǎn)石猴探洞：我進(jìn)去！成王稱王：隨我進(jìn)來(lái)！
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