下學(xué)期八年級物理教學(xué)工作計劃

下學(xué)期八年級物理教學(xué)工作計劃

　　一學(xué)情分析：

　　八年級4、5、6班現(xiàn)有學(xué)生95人，首先每個學(xué)生都有自己的獨特的個性，積極的一面愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求，學(xué)生的思想能力也已由具體的形象思維向抽象思維過渡，分析問題、解決問題的能力也在不斷的提高，大多數(shù)同學(xué)懂的了一個問題、一種現(xiàn)象，不能單從一個方向去思索而是要多角度、多側(cè)面去尋求答案，他們的學(xué)科成績也在不斷提高。

　　二指導(dǎo)思想

　　貫徹落實教育改革精神，落實126教學(xué)策略，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大力加強小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化。

　　三工作目標

　　1力爭讓每個學(xué)生對教材的實驗進行操作，使他們具有一般的操作能力。

　　2逐步訓(xùn)練學(xué)生，使學(xué)生具有一定的分析問題解決問題的能力，對各種類型的計算題目，能用多種途徑解答，并逐步達到熟練程度。

　　3提高學(xué)生運用所學(xué)的物理知識去解答，生活和生產(chǎn)中的實際問題能力。

　　4使學(xué)生的優(yōu)秀率及格率進一步提高。

　　四工作措施

　　1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗。

　　2、進一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

　　3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。因為物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，所以加強培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

　　4、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。

　　5、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求，落實新教材對實踐性的要求。

　　6、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化教學(xué)

　　7、嚴格要求學(xué)生練好扎實功底，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)、嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)，教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思考問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自己終身的樂趣。

　　8、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　9、加強自身業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)之余學(xué)習(xí)有關(guān)知識理論，多聽課，吸取他人教學(xué)之長

　　10、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生政治思想教育。

　　五課時分配

　　第七章力與運動1到3節(jié)用五節(jié)新課，計劃用三周完成系統(tǒng)教學(xué)到初步復(fù)習(xí)

　　第八章壓強1到4節(jié)用六節(jié)新課，計劃用三周完成系統(tǒng)教學(xué)到初步復(fù)習(xí)

　　第九章浮力1到3節(jié)用五節(jié)新課，計劃用三周完成系統(tǒng)教學(xué)到初步復(fù)習(xí)

　　最后復(fù)習(xí)一周迎接期中考試

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