生活中的透鏡物理導學案

生活中的透鏡物理導學案

　　一、學習目標：

　　1、了解透鏡在日常生活中的應用。能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。

　　2、通過模擬制作照相機，培養(yǎng)學生動手能力。

　　3、通過模擬照相機的制作與使用，體驗成功的愉悅，增加對科學的求知欲。

　　二、使用說明

　　用15分鐘閱讀課本94-96頁并完成問題導學，AB層全部完成，C層完成探究部分，分層達標。

　　三、預習指導

　　1.重點難點分析：了解照相機、投影儀、放大鏡成像的特點。

　　2.問題導學：(3分鐘)

　　(1)上節(jié)課我們已經(jīng)學習了透鏡的知識，請回答：

　　凸透鏡對光線起_____ 作用;

　　凹透鏡對光線起_____ 作用。

　　(2)光學是一門有用的學問，在生活中有很多的應用。比如在一些光學器件中就需要使用透鏡。你知道生活中哪些物品用到了透鏡嗎?

　　請舉例： 、 、 都是用凸透鏡。

　　四、探究過程

　　1、照相機：(8分鐘)

　　提問：照相機主要由哪幾部分組成?主要元件是 。

　　演示：利用光具座，在光屏上找到照相機所成的像。

　　自主探究：(1)指導學生用凸透鏡、圓紙筒(兩個)，半透明塑料薄膜制作模型照相機。

　　(2)用模型照相機對準某個物體，調(diào)節(jié)鏡頭與屏幕之間的距離，觀察物體在屏幕上的像。

　　(3)總結(jié)照相機的成像特點：照相機是利用凸透鏡能成 、 的實像。

　　2、投影儀(6分鐘)

　　觀察：課本第95頁圖5.2-4的投影儀原理圖：

　　思考：投影儀上有一個相當于凸透鏡的鏡頭，投影片上的圖案通過這個凸透鏡形成一個放大的像。在這里平面鏡的作用是 ，使得射向天花板的光 能在屏幕上成像。

　　總結(jié)：投影儀的成像特點：投影儀是利用凸透鏡能成 、 的實像。

　　3、放大鏡(5分鐘)

　　問題：怎樣才能找到放大鏡所成的像?怎樣觀察到它所成的像?

　　小實驗：用凸透鏡看書上的字

　　總結(jié)：放大鏡成像特點：放大鏡能成 、 的虛像

　　4、實像與虛像(10分鐘)

　　閱讀課本第96頁實像與虛像以下內(nèi)容，回答：

　　(1)照相機、投影儀所成的像都是由光線 而成，可以用 承接，是實像;放大鏡所成的像只能通過眼睛看， 用光屏承接，是虛像。

　　(2)思考：為什么虛像只能用眼睛看，不能用光屏承接?

　　(3)實像與虛像有什么區(qū)別?

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