初一政治課上冊教學工作計劃
初一政治課上冊教學工作計劃
一、指導思想與目標：
本學期七年級政治教學工作以學校教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作目標為指導，堅持以人為本的育人理念，圍繞基礎(chǔ)教育的雙重任務(wù)，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展的要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯以教師為主導，以學生為主體的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實素質(zhì)教育，全面提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園質(zhì)量。
二、學生現(xiàn)狀分析：
本屆學生近800名，來自城關(guān)地區(qū)不同的學校，基礎(chǔ)水平參差不齊，學生班容量大，給教育帶來難度。小學雖開設(shè)有品德課，但非統(tǒng)考學科，普遍沒有引起師生的重視。據(jù)了解，有部分學校的品德課形同虛設(shè)，因而學生對這門課程缺乏必要的熟悉。進入初中后，政治學科以新的面孔呈現(xiàn)在學生眼前，思想品德取代小學的品德與生活，列入中考學科。加之初一年級課程多，任務(wù)多，政治課時量少，學生雖有愛好，但沒有學習時間的保證。因此，無論是教學還是學生學習都有一定難度。培養(yǎng)學生愛好，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣顯得尤為迫切!
三、主要工作措施：
1、正視每個學生的個性，認真研究不同學生的思維習慣，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以情感教育為臺階，以目標教育為路標，力求讓每個學生學會求知，學會審美，學會做人，讓學生的特長、潛質(zhì)得到最大限度的發(fā)揮;
2、組織本學科教師認真鉆研學習新課程標準，認真學習新課程理論，認真學習教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，努力提高教學教研理論水平;
3、加強教研活動，認真組織集體備課，每星期開展一次集體研討活動，相互學習，取長補短，努力提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園能力;
4、配合學校做好教學常規(guī)工作，力爭把教學常規(guī)落到實處，變形式化為系統(tǒng)化、內(nèi)容化、具體化，真正做到教學常規(guī)實效化;
5、認真搞好學科組內(nèi)聽課、評課活動，加強校內(nèi)同學科組之間的交流互評活動;
6、認真組織開展好第二課堂，旨在培養(yǎng)學生的學習愛好與學習熱情，以提高學生學以致用的能力;
四、教學內(nèi)容及活動安排：
本學期共有三個單元內(nèi)容：《走進新天地》、《生活中有你》、《傾聽大自然的聲音》，總計10課書，31個主題，內(nèi)容多，教學時間有限，除開學三周教學可進行慢一點，學生逐漸習慣后，按照常規(guī)，一個主題內(nèi)容一個課時的要求完成。為保證教學有序進行，真正發(fā)揮學科組的集體優(yōu)勢，我將具體活動安排如下：
1、開學第一周，對照課程標準，就新教材集體研討學習，明確本學期的任務(wù)，重點討論如何上好第一節(jié)課?
2、第二周，就學生學習、行為習慣交換意見，因為對學生進行品德教育，使之養(yǎng)成良好的行為習慣，也是我們的教學目標之一，初步制訂本學科組計劃;
3、第三周，在學校負責本學科組領(lǐng)導的督促指導下，拿出切實可行的學科計劃，并在學科組會議上公布，本周內(nèi)還要負責督促學科教師搞好業(yè)務(wù)學習，以迎接本周內(nèi)學校的考試;
4、第四周，正式啟動集體備課(說是啟動，其實是在前面的基礎(chǔ)上加以完善，并形成文字依據(jù))，并邀請有關(guān)領(lǐng)導參加，請求給予指導與幫助，集體備課分課時，分單元，除主要負責人外，其他學科教師應(yīng)搞好協(xié)助工作;
5、第五周即十一放假，以我上中學了為主題布置學生辦一份手抄報，返校后評先優(yōu)秀手抄報在全校展覽;
6、第六周，收集學生手抄報，進行評選并展出，本周內(nèi)借學生招開備課組長的東風，組織好學科教師開展好有效教學的研究與交流活動;
7、第七八周，組內(nèi)深入開展聽課、評課活動，同時做好學校期中考試的預備工作，并督促組內(nèi)教師搞好三基培訓;
8、第九十周，期中考試，并對期中考試成績進行分析，進行教學反思，以期下一階段的改進;
9、第十一周，深化集體備課，并對本組內(nèi)的課題與學科教師進行研究交流，力爭把教學研究落到實處;
10、第十二周，在搞好集體備課和聽評課的基礎(chǔ)上，組織學科教師參與學校評選十大名師的初賽活動中;
11、第十三周，借學校開放課堂之機，進一步搞好聽課、評課活動，不斷提高學科教師的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平;
12、第十四周，組織本學科教師積極參與學校開展的有效教學研究論壇活動，并借評選十大名師之機，虛心向其他老師學習;
13、第十五十六周，繼續(xù)配合學校搞好教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作，并盡可能地在十六周內(nèi)結(jié)束新課;
14、第十七周十八周，本學科組教師共研究期末復習對策，全面轉(zhuǎn)入期末復習，并做好學生期末復習的心理調(diào)適工作。
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