聲樂小組課教案內容
聲樂小組課教案內容
一、教學內容：
1、呼吸練習
2、發(fā)聲練習
3、歌曲練習
4、復習歌曲
二、教學目標：
1、情感目標： 通過不同的發(fā)聲練習，解決中、低聲區(qū)的聲音虛弱而漏氣和中、低聲區(qū)的聲音過重，高音纖細、虛弱的問題，讓學生感受呼吸、喉頭、聲帶以及共鳴器官密切配合，提高聲音的表現力。
2、知識目標：通過呼吸訓練，加強學生的氣息控制能力，讓學生體會橫隔膜控制呼吸的作用，體會氣息的支撐點，使學生能更好地運用到歌唱中去。
3、能力目標：通過歌曲的輔導練習、演唱，提高學生的演唱能力和歌唱技巧。
三、學生情況分析：
將近兩年的歌唱水平參差不齊，嗓音條件也各不一樣，有的喉頭過于緊張，有的中聲區(qū)聲音唱得過重而僵，有的是不得當地過早地多唱高音等問題，根據學生各人的特點，嗓音的條件，用不同的發(fā)聲練習曲來解決不同的問題。
四、教學重點：
（1）打開喉嚨穩(wěn)定喉位。
（2）循序漸進擴展音域。
五、教學難點：
讓學生通過發(fā)聲練習找到呼吸、喉頭、聲帶以及共鳴器官密切配合。
六、教學過程：
呼吸訓練
（1）慢吸慢呼 4/4 x x x o | - - - - | - - - - ||
吸 - - 停 呼
�。�2）慢吸快呼 2/4 x x | x x | o - | o o ||
吸 - - - 停 呼
�。�3）快吸慢呼 4/4 x o - - | - - - - | - - - - ||
吸 停 呼
訓練目的：加強橫隔膜的支持、保持和控制的能力。通過連續(xù)不斷地運用正確的呼吸發(fā)聲方法進行練習，使呼吸肌肉自然地成長健壯，逐步增長歌唱的呼吸力度和呼吸深長，訓練橫隔膜的有力伸縮、自如地控制氣息的機能，以增強對聲音的控制能力。
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