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    1. 實(shí)用文檔>家長(zhǎng)開(kāi)放日的教案

      家長(zhǎng)開(kāi)放日的教案

      時(shí)間:2024-08-18 19:46:08

      家長(zhǎng)開(kāi)放日的教案

      家長(zhǎng)開(kāi)放日的教案

      家長(zhǎng)開(kāi)放日的教案

        昨天的家長(zhǎng)開(kāi)放日,真把我累壞了!昨晚想了一晚才把教案寫(xiě)出來(lái)!對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容不需要太難!而家長(zhǎng)開(kāi)放日最主要的目的是讓家長(zhǎng)了解自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況!所以我在這節(jié)課上的教學(xué)內(nèi)容就是要讓學(xué)生多說(shuō)!

        《Colour》一課學(xué)生在前面已經(jīng)接觸過(guò),大都能說(shuō)出一兩個(gè)來(lái)!這樣學(xué)生說(shuō)起來(lái)就沒(méi)問(wèn)題了。而這節(jié)課的拓展練習(xí)我安排學(xué)生會(huì)說(shuō):Ilike_____.

        在開(kāi)課時(shí),我在黑板上畫(huà)了一座大山,和一個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō):"一場(chǎng)大雨過(guò)后,太陽(yáng)公公出來(lái)了,看天空上出現(xiàn)了一道美麗的.......!""彩虹!"全班不約而同地喊了出來(lái)!這時(shí)我又引導(dǎo)學(xué)生去想想彩虹是什么樣子的?學(xué)生又說(shuō)出了彩虹的顏色等等,這時(shí)就引出了我的課題:《Colour》。學(xué)生也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣!

        在課堂中我運(yùn)用了"開(kāi)火車(chē)","Pointto....""Findcolour"等小游戲,讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)會(huì)這七種顏色!效果還不錯(cuò)!而拓展練習(xí)就沒(méi)那么順利了!學(xué)生在like一詞是老學(xué)不會(huì),總不能把口腔打開(kāi),這個(gè)音總發(fā)不好!怎么辦??這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生發(fā)這個(gè)音發(fā)得特別好!于是我讓她帶領(lǐng)學(xué)生一起發(fā)這個(gè)音!誰(shuí)知她運(yùn)用了一個(gè)我都沒(méi)想到的方法!發(fā)"愛(ài)target=_blank>這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生發(fā)這個(gè)音發(fā)得特別好!于是我讓她帶領(lǐng)學(xué)生一起發(fā)這個(gè)音!誰(shuí)知她運(yùn)用了一個(gè)我都沒(méi)想到的方法!發(fā)"愛(ài)"的音!太棒了!

        問(wèn)題似乎都已經(jīng)解決了,下面的課特別好上,無(wú)論是拓展練習(xí)的對(duì)話,還是學(xué)習(xí)顏色的歌曲,學(xué)生們都學(xué)得津津有味!一節(jié)課下來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚!

        還有什么請(qǐng)聽(tīng)了課的老師幫評(píng)評(píng)吧!

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