教學(xué)研討活動(dòng)的教學(xué)反思
教學(xué)研討活動(dòng)的教學(xué)反思
塌山中心校、化皮中心校、亮甲臺(tái)中心校的語(yǔ)數(shù)外教師及領(lǐng)導(dǎo)在亮甲臺(tái)小學(xué)舉行了教學(xué)研討活動(dòng)，三個(gè)中心校各出語(yǔ)數(shù)外一節(jié)課，采用校本研修的形式，先由教師上課，然后同組教師評(píng)課，最后各中心校主任進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，教學(xué)反思一。
聽(tīng)完這三節(jié)課，我感覺(jué)水平不低。年輕教師講起語(yǔ)文課思路清晰，三年時(shí)間，就能講出如此程度的語(yǔ)文課，成長(zhǎng)的非�？�，教師的素質(zhì)不容小覷；教齡稍長(zhǎng)的老教師講起數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課也不含糊，成熟老練。
三節(jié)課如一縷清風(fēng)，吹得我長(zhǎng)久閉門(mén)造車(chē)的心一陣豁然開(kāi)朗。反思自己，現(xiàn)在好像處于停滯期，課堂沒(méi)有很大的起色，成長(zhǎng)的也極慢。或許我更需要這樣的清風(fēng)時(shí)刻吹拂自己，警醒自己，不應(yīng)該懈怠，不應(yīng)該停滯不前。
反思一下原因：
一、不能持之以恒。
什么事只是頭腦一熱，心血來(lái)潮，干一陣就扔下了，有始無(wú)終，有頭無(wú)尾，導(dǎo)致自己發(fā)展很慢。
二、不善于思考。
看到東西不少，只不過(guò)如過(guò)眼煙云，并沒(méi)有提煉出什么東西來(lái)。
三、不善于取舍。
什么東西都認(rèn)為好，舍不得放棄，結(jié)果眉毛胡子一把抓，一事無(wú)成。
四、不善于總結(jié)反思。
有時(shí)可能有想法，只不過(guò)沒(méi)有及時(shí)記下來(lái)，結(jié)果是一無(wú)所獲。
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