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    1. 實用文檔>六年級信息技術(shù)教案

      六年級信息技術(shù)教案

      時間:2024-07-11 13:38:26

      六年級信息技術(shù)教案

      六年級信息技術(shù)教案

      六年級信息技術(shù)教案

        六年級信息技術(shù)教案3 2011-01-08

        七海洋生物

        教學目標

        1、學會設置圖片的環(huán)抱樣式;

        2、學會制作二級頁面;

        3、學會設置網(wǎng)頁與網(wǎng)頁間的超鏈接,六年級信息技術(shù)教案3。

        4、對奇妙的海底世界與珍奇的海洋生物有所認識和了解,對海洋生物孕育發(fā)生興趣,熱愛大自然。

        教學難點:

        建立二級頁面的建立與修飾

        教學過程:

        第一課時

        一、激發(fā)情趣,導入課題

        播放《海泮世界》動畫。

        師:在浩瀚的海洋中,生活著形形色色的海泮生物,有可愛的海豚、兇惡的鯊魚、"噴云吐霧"的烏賊等海洋動物,還有種類繁多,形態(tài)萬千的海泮植物。這個充滿奇趣的海洋大家庭,吸引咱們?nèi)チ私夂兔饔嘘P(guān)這方面的知識吧。

        二、設計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,參考P30-31,主要是二級頁面設計。

        三、展示設計優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行合理的評價。

        注意:二級頁面色調(diào)和版式的設計要和首頁風格連結(jié)一致。

        四、搜集有關(guān)海洋生物的資料

        1、海洋生物的概說;

        2、海洋生物的名稱,圖片和簡介。

        五、共享資源,進行整理。

        第二課時

        一、開宗明義,直接導入

        這節(jié)課咱們利用自己設計的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行制作網(wǎng)頁。

        二、制作網(wǎng)頁。

        1、學生按P32-33提供的內(nèi)容,自學,完成制作。

        2、西席進行合理點撥,主要知識點:

        A.為什么建立二級頁面?

        建立二級頁面可以顯示網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和層次,令人在首頁就能一目了然的知道網(wǎng)站有哪一些內(nèi)容,如果把所有內(nèi)容都放在同一頁面上,會造成網(wǎng)頁文件過大,影響瀏覽效果(包括速度和查尋信息的方便性)。通過制作二級頁面,表現(xiàn)超鏈接的作用,二級頁面中的信息是對一級頁面信息的擴展和詳細介紹。

        B.什么叫首頁?

        一個網(wǎng)站中,有一個最主要的像"書的封面"或"目錄引患上"作用的網(wǎng)頁,這個網(wǎng)頁就被稱為網(wǎng)站的"首頁"。

        C.有關(guān)網(wǎng)站的超鏈接

        超鏈接是指從一個網(wǎng)頁指向一個目標的連接關(guān)系,這個目標可以是另一個網(wǎng)頁,也能夠是相同網(wǎng)頁上的不同位置,還可以是一個圖片、一個電子郵件地址、一個文件,甚至是一個應用程序。而在一個網(wǎng)頁中用來超鏈接的對象,可以是一段文本或者是一個圖片。當瀏覽者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后,鏈接目標將顯示在瀏覽器上,并且根據(jù)目標的類型來打開或運行。西席建議學生只管即便嘗試使用"目標框架"中的所有類型,體會其中的不同,以便以后制作網(wǎng)站的時候使用適合的目標框架。

        D.網(wǎng)站的層次不要太復雜。

        在一個網(wǎng)頁中設置過多超鏈接會導致網(wǎng)頁觀賞性較差,文件過大,因此在網(wǎng)頁中應避免使用過多的超鏈接,教案《六年級信息技術(shù)教案3》。

        三、欣賞網(wǎng)頁,選優(yōu)上傳

        通過自評,小組評等評價,把學生優(yōu)秀作品上傳本校網(wǎng)站。

        八多彩的土壤

        教學目標

        1、能夠通過工具欄上的"超鏈接"按鈕和快捷菜單中的"超鏈接"始于超鏈接。

        2、通過對土壤的分析,可以知道土壤成分,危害,治理,利用等信息,明確掩護土壤的重要性。

        教學重點:強化超鏈接知識,首頁與二級頁面之間的超鏈接。

        教學過程:

        第一課時

        一、一起說話導入

        師:土壤是人類生活和生產(chǎn)的重要資源,有紅色的,棕色的,褐色的,黑色的…人類在利用土壤的同時,每每污染和破壞著這一孕育生命的資源。咱們要掩護土壤。今天讓咱們一路制作"多彩的土壤"專題網(wǎng),介紹土壤知識和我國土壤的現(xiàn)狀,宣傳達土壤的掩護和治理。

        二、設計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,參考P35-36,主要是二級頁面設計。

        三、展示設計優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行合理的評價。

        注意:二級頁面色調(diào)和版式的設計要和首頁風格連結(jié)一致。

        四、網(wǎng)上搜集有關(guān)土壤的資料

        1、土壤的概說;

        2、我國土壤的類型、特點。

        3、我國土壤資源面臨的主要問題以及掩護土壤資源的方法。

        4、搜索有關(guān)土壤的圖片。

        五、共享資源,進行整理。

        第二課時

        一、開宗明義,直接導入

        這節(jié)課咱們利用自己設計的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行制作網(wǎng)頁。

        二、制作網(wǎng)頁。

        1、學生按P36-37提供的內(nèi)容,自學,完成制作。

        注:除開教材上提供的兩種建立超鏈接的方法外,還可以利用快捷鍵"Ctrl K"進行超鏈接的設置。

        三、欣賞網(wǎng)頁

        四、交流

        說說網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系?

        九大氣污染

        教學目標

        1.學會在網(wǎng)頁中插入Flash影片并設置屬性;

        2.學會鏈接視頻文件;

        3.學會設置外部鏈接,鏈接到外部網(wǎng)站或電子郵件。

        4、呼吁更多的人掩護咱們賴以生存的大氣環(huán)境。

        教學重點:在網(wǎng)頁中插入Flash影片并設置屬性

        教學過程:

        第一課時

        一、問題導入:

        師:空氣是名貴的資源?諝庠獾轿廴,會對人類健康、動植物生長發(fā)育、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及全球環(huán)境造成很大危害。大氣污染,是目前全球性的中心問題,它嚴重破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類生存前提。

        請同學們舉生人活中的幾個大氣污染的例子?

        二、設計網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,參考P43,主要是二級頁面設計。

        三、展示設計優(yōu)秀網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行合理的評價。

        四、網(wǎng)上搜集下面的資料

        大氣污染的簡介、實例、圖片和視頻資料,整理并保存到自己的文件夾。

        五、共享資源

        第二課時

        一、開宗明義,直接導入

        這節(jié)課咱們利用自己設計的網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)圖,進行制作網(wǎng)頁。

        二、制作網(wǎng)頁。

        1、學生按P41提供的內(nèi)容,自學,完成制作。

        2、西席演習:

        A.在網(wǎng)頁中插入Flash影片并設置屬性;

        B.設置外部鏈接,鏈接到外部網(wǎng)站或電子郵件。

        注:FrontPage為咱們提供了簡單的插入Flash影片的方法,如果插入網(wǎng)頁的Flash不克不及沒事了顯示的話,提醒查抄插入的是不是swf格局的文件,由于在FrontPage中插入的Flash影片文件只能是swf格局的。

        三、欣賞網(wǎng)頁

        四、交流

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        歷史上的今天:

        六年級信息技術(shù)教案1 2011-01-08小學生心理健康教案:"相信努力、相信自己"2011-01-08

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