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    1. 實用文檔>教師培訓工作計劃表

      教師培訓工作計劃表

      時間:2024-09-04 00:56:25

      2019年教師培訓工作計劃表例文

      2019年教師培訓工作計劃表

      【導語】工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內(nèi)容。表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總,表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。

      【篇一】

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的.一個學期。為了在新的學期里把工作做到,特意制定了以下的工作計劃。

      一、現(xiàn)狀分析

      本教研組現(xiàn)有教師9名,以中青年為主,

      小學語文教研組工作計劃。在教學上用心肯干,努力上進,且大部分都是班主任,是學校的中堅力量,透過對于一些課題的研究,老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用,但還是存在必須的問題的,所以致使教學水平停留在原地不動,有待提高,為此本期教研重點,學習語文新課標,利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的`課堂視頻,發(fā)揮骨干教師的示范作用,指導青年教師進行課堂備課和教學。

      二、主要工作:

      1、根據(jù)學校要求,著手進行課題申報和研究,初步擬定為“電子備課”方面的資料。

      2、做好教學開放周組織宣傳工作。

      3、做好觀看名師教學錄像的工作。

      三、具體工作安排:

      三月份:

      1、完成教研組計劃的制定。

      2、召開第一次教研組例會,明確學期工作重點,明確備課、作業(yè)批改的要求。

      3、開學初常規(guī)教學檢查(單元計劃,進度表)。

      四月份:

      1、組織觀看名師教學的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié)),有評價反思。

      2、組織參加電教8項和小語會教學論文,設(shè)計的評比活動。

      3、備課筆記和作業(yè)檢查。

      五月份:

      1、期中測試狀況的分析。

      2、作文和寫字比賽。

      3、舉行語文綜合性學習活動。

      六月份:

      1、讓骨干教師介紹語文學科復習經(jīng)驗,擬定復習計劃。

      2、對電子備課狀況進行反思和總結(jié)。

      【篇二】

      一、工作思想

      以科學發(fā)展觀和縣進修校關(guān)于教師培訓工作的文件精神為指導,立足于全面提高教育教學質(zhì)量,著眼于提高教師綜合

      素質(zhì)與專業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍,著力構(gòu)建學習型的教師組織。

      二、工作目標

      1。加強師德師風建設(shè),提高愛崗敬業(yè)精神;

      2。更新教育教學觀念,提升教育科研潛力;

      3。強化教師專業(yè)知識及理論學習,提高課堂教學水平;

      4。加強教育技術(shù)潛力培訓,提升教育現(xiàn)代化實施水平,推進教育信息化建設(shè)。

      5。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神,加快教師專業(yè)發(fā)展,促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

      三、主要工作

      (一)著眼實際,注重培訓的針對性。

      1。強化師德建設(shè),樹立師德窗口形象。學校將堅持以學校博客、校訊通、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點,繼

      續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學工作中的先進與典型,透過開展政治學習和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征

      文評選”、“教育故事選編”等活動,推進新型師生關(guān)系的建立,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象,加快我

      校師德窗口形象建設(shè)。

      2。特色建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。以“書香校園”文化建設(shè)為源頭,透過校園圖書館、教育博客等信息平臺

      ,繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程,以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路,以豐富的知識積淀

      開啟教育的智慧,提升教育科研潛力,提高課堂教學水平。本學期,學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師。與此

      同時不斷提升教師學歷水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

      3。支教幫扶,促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢,組織幫扶學校學科骨干教師舉行“教學送培下鄉(xiāng)活

      動”、“高效課堂活動研討”、“名師教育思想交流”等,在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路,并有計劃的選拔

      優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學校骨干教師、名師結(jié)對幫扶,以點帶面,輻射引領(lǐng)。

      4。加速信息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術(shù)人才的示范輻射作用,透過開展“信息技術(shù)操作潛力培

      訓”、“教育技術(shù)應(yīng)用潛力培訓”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“電子白板應(yīng)用技能培訓”等全員培訓活動,不

      斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力。

      (二)豐富形式,搞活培訓,注重培訓的實效性。

      1。立足校本,面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)――同伴互助――自主反思的校本研訓運行機制,透過教務(wù)處、教研組、課題

      組等校本性研訓組織,面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動,以“教育理論學習”、“課例研討”、“案例診斷”

      、“教學沙龍”、“專題培訓講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野,不斷更新教育觀念,保證全體教師同等享

      有學習提高的機會,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

      2。搭建平臺,拓寬渠道。一是外輸送培,開放教育思想。學校將用心組織教師參加縣進修校安排的各種培訓工程;二

      是外聘內(nèi)訓,開闊教育視野。學校以支教工程為契機,用心建設(shè)與支援學校的和諧關(guān)系,組織學科骨干教師到資中縣

      *鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射,經(jīng)驗共享。學校在多措并舉,重力打造學科骨干教師

      隊伍的.基礎(chǔ)上,將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,透過開設(shè)示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報

      交流等形式,分享經(jīng)驗,共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,為教師培訓帶給公共服務(wù)平臺,務(wù)實開展培訓。

      3。以賽代訓,賽訓結(jié)合。以縣教學工作要求和有關(guān)教師培訓文件精神為指導,用心開展教師教學技能評比活動打牢教

      師專業(yè)成長的基石。

      四、保障措施

      1。加強領(lǐng)導,健全組織。

      成立以校長為組長,分管教學副校長為副組長的教師培訓領(lǐng)導小組,教務(wù)主任、及教研組長為領(lǐng)導小組成員,負責教

      師培訓的管理工作,具體培訓由教務(wù)處負責。

      2。統(tǒng)籌培訓,帶給保障。

      學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作,在培訓時光和培訓經(jīng)費上帶給保障,確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長,為教師培訓帶給

      穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源,確保教師培訓工作順利開展。

      3。加強管理,嚴格考核。所有培訓由教務(wù)處實行管理,統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核狀況與教

      師績效考核、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置、評先表彰等掛鉤,狠抓各項工作的落實,努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)

      構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,振興漩口地方教育。

      4。強化學習,服務(wù)培訓。為了做好培訓、服務(wù)、管理工作,培訓領(lǐng)導小組成員要加強自身建設(shè),強化學習,開拓視野

      ,積累經(jīng)驗,以滿足培訓工作的需要;教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓,做到目標明確、思路清晰、要求具體,整合資

      源,創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。

      時光

      項目資料

      一、二月

      1?偨Y(jié)201x年師培工作,清理裝訂相關(guān)文件資料,整理歸檔。

      2。布置假期教師課標和業(yè)務(wù)學習資料。

      三月

      1。收集假期教師課標學習記錄。

      2。制定201x年我校教師師培工作計劃。

      3.組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”宣傳培訓工作會。

      3。做好“關(guān)于教育部教師普通話運用狀況調(diào)研”活動的調(diào)查迎檢工作。

      4。各教研組進行“曬課”研討會。

      5。布置開展語言文字工作。

      四月

      1。開展電子白板使用培訓工作。

      2。到資中新橋、*中心校進行教學、管理交流學習。

      3。配合縣進修校做好骨干教師、優(yōu)秀教師的后備人才庫建設(shè)工作。

      4。做好小學科學教師實驗操作技能比賽工作。

      5.各教研組開展高效課堂研討培訓工作。

      6。完成“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“曬課”、“優(yōu)課”上傳工作。

      五月

      1。組織我校學科、骨干教師進行教學巡回交流,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

      2。組織幼兒園教師開展縣級培訓。

      3。完成“國培計劃”、省州各項培訓活動的人員選派工作,加強培訓過程管理,開展好校本再培訓。

      4。。開展學校讀書活動。

      5、組織開展小學識字教學研討培訓工作。

      六月

      1。配合縣進修組織的管理者外出培訓學習活動,轉(zhuǎn)變觀念,提升管理潛力,提高管理水平。

      2。繼續(xù)開展好“國培計劃”、省州級培訓工作,加強培訓的過程管理

      3。開展校本研修活動。

      4。做好期末檢測工作,對師培進行總結(jié),安排好下半年工作目標任務(wù)。

      七月

      1。選派教師參加“國培計劃”、省州級培訓工作。

      2。布置暑假教師自學課程標準及師德師風建設(shè)

      八月

      1。組織完成暑期國培、省、州級教師培訓工作。

      九月

      1。開展學校繼續(xù)教育學時登記、教師成長記錄工作。

      2。完成開學檢查視導工作,加強監(jiān)管,指導學校校本培訓。

      3。開展教師教育技術(shù)潛力提升工作,組織以現(xiàn)代教育技術(shù)與教學資源整合的校本培訓活動。

      4。組織教務(wù)主任、教研組長參加縣進修校舉行培訓活動,提升組織與管理潛力。

      5。開展我校語言文字宣傳月活動。

      十月

      1。各教研組組織開展高效課堂研討培訓工作。

      2。選派我校骨干教師參加縣進修校組織外出學習培訓。

      3。繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓工作。

      4.開展語文作文教學、數(shù)學應(yīng)用題教學研討培訓會。

      5。選派部分教師到廣東XX小學進行跟崗培訓學習。

      十一月

      1。組織德育主任、班主任參加縣進修校舉行培訓工作。

      2。指導督促各校校本培訓、語言文字工作以及讀書活動的開展狀況

      3。參加縣進修校組織開展“校(園)長研討會”活動。

      4。繼續(xù)開展好我校教師有關(guān)國培、省、州、縣級的各項培訓工作。

      5。開展我校語言文字相關(guān)活動。

      十二月

      1.對我校學科、骨干教師進行考核。

      2。繼續(xù)開展好國培、省州級的各項培訓工作

      3?偨Y(jié)今年教師培訓工作,完成數(shù)據(jù)上報。

      4。完成本年度師培工作資料收集,整理歸檔。

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