《活化石》小學(xué)二年級語文上冊教學(xué)設(shè)計

《活化石》小學(xué)二年級語文上冊教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識11個生字，小學(xué)二年級語文上冊《活化石》教學(xué)設(shè)計。會寫8個字。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3. 初步了解一些古生物知識，有保護(hù)珍稀生物的意識。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　識字、寫字，有感情地朗讀課文，初步了解一些古生物知識，有保護(hù)珍稀動物意識。

　　課時安排 兩課時

　　設(shè)計思路

　　學(xué)生對化石的知識了解不多，但是對大熊貓比較熟悉。這篇教學(xué)設(shè)計，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生在進(jìn)一步了解一些古生物知識的同時，呼喚學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)生物的意識。讓學(xué)生動口、動手、動腦，走出教室，走出校園，查閱有關(guān)古生物資料，擴(kuò)展自己的視野，培養(yǎng)搜集處理信息的能力，小學(xué)二年級語文教案《小學(xué)二年級語文上冊《活化石》教學(xué)設(shè)計》。同時，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主識字、閱讀，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互相交流、探究發(fā)現(xiàn)，引發(fā)他們探索大自然奧秘的欲望。

　　課前準(zhǔn)備

　　1． 做課件和頭飾。

　　2． 制作各種生物形狀的生字卡片。

　　3． 師生一起搜集有關(guān)古生物的資料。

　　第一課時

　　一、 播放課件，激趣導(dǎo)入。

　　1． 出示課件，向?qū)W生介紹一點(diǎn)古代生物的知識，然后讓學(xué)生說說：你看到了什么？想到了什么？

　　2． 板書：化石。你見過化石嗎？在哪里見過？它是什么樣子的？（師簡述“化石”）

　　3． 板書：活。化石怎么是活的呢？同學(xué)們讀了課文就知道了。

　　二、 朗讀課文，初步感知。

　　1． 邊讀邊圈畫出自己不認(rèn)識的字，自己想辦法認(rèn)讀，如借助拼音認(rèn)讀，向老師和同學(xué)請教等。

　　2． 指名讀課文。讀后師生共同評議。

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