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    1. 實(shí)用文檔>小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

      小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

      時(shí)間:2024-08-15 14:41:42

      小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

      小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

      小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)第一單元《爸爸、媽媽撫育我》教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1.知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭,體會(huì)是父母給了自己生命,體會(huì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育恩情,懂得個(gè)人的健康平安是家長(zhǎng)呵護(hù)的結(jié)果。

        2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、體驗(yàn)?zāi)芰笆占Y料的能力,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。

        3.感受父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的心血,萌發(fā)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感激、尊重和孝敬之情,形成熱愛家庭的態(tài)度和情感。

        課時(shí)安排:1課時(shí)。

        教學(xué)過(guò)程

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入主題

        回顧成長(zhǎng)歷程,勾起生活的回憶,知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭,揭示主題:《爸爸媽媽撫育我》

        1、師生談話導(dǎo)入:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們都知道了自己是怎么長(zhǎng)大的。有這么一位同學(xué),在她的成長(zhǎng)過(guò)程中有一位特別關(guān)心、照顧她的人,她是誰(shuí)呢?

        2、生談感受。

        師:你們剛才看到了什么?想到了什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

        3、師小結(jié)揭題:是啊,郭殷子心小小年紀(jì)就能獲得這么多榮譽(yù),離不開她媽媽全身心的關(guān)愛。今天,我們就來(lái)聊聊《爸爸媽媽撫育我》,好嗎?

        二、聯(lián)系實(shí)際,合作探究

        通過(guò)交流、辨析和觀察,了解并理解自己父母親養(yǎng)育呵護(hù)自己的由衷,體會(huì)父母為了家庭生活所付出的辛勤勞動(dòng),萌發(fā)對(duì)長(zhǎng)輩的感激、尊敬和孝敬之情。

        1、生回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,講述父母關(guān)心他們令他們難忘的事。

        師:同學(xué)們,在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽是怎么關(guān)心你們的呢?

        (1)小組活動(dòng)。(生在小組內(nèi)交流,師參與小組內(nèi)活動(dòng),提升、指導(dǎo))

       。2)在班上交流

        2、師小結(jié)過(guò)渡:是啊,爸爸媽媽為了我們能健康、快樂地成長(zhǎng),傾注了所有的心血?晌覀冞常常習(xí)以為常,還不知道他們?yōu)槲覀兂惺苤啻蟮膲毫拓?fù)擔(dān)。老師建議,讓我們走進(jìn)他們,看他們是怎么想、怎么做的?真正了解你們的爸爸媽媽,好嗎?這是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事,我們一起來(lái)看看吧。

        三、真情觸動(dòng),實(shí)話實(shí)說(shuō)

        1、觀看錄像談感受。

        師:看了這段錄像,你們有什么想說(shuō)的嗎?

        2、匯報(bào)交流課前搜集“父母的一天”的作息時(shí)間,引導(dǎo)體會(huì)他們撫育子女的辛苦。

        師:世麟媽媽的一天是這么得辛苦和忙碌,那你們的爸爸媽媽呢?把你們搜集的資料向大家介紹介紹吧!

        3、針對(duì)“父母為什么要這樣做”發(fā)表自己的看法。

        師:在你們成長(zhǎng)過(guò)程中,傾注了爸爸媽媽全部的愛,那誰(shuí)知道,他們?yōu)槭裁匆@么做?

        4、生實(shí)話實(shí)說(shuō)自己對(duì)待父母這種做法的態(tài)度。

        師:大家都認(rèn)為,父母長(zhǎng)輩這樣做,是對(duì)我們的關(guān)心,是為了讓我們健康成長(zhǎng)。平常他們這樣做,你們覺得滿意嗎?我們來(lái)個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)。

        5、師小結(jié):是啊,我們的爸爸媽媽為了撫育我們成長(zhǎng)(出示板書),無(wú)私地奉獻(xiàn)與付出著,可我們有許多人還是不能理解他們。大家想想,這樣對(duì)嗎?( )那你們就想想看,今后該怎么做呢?

        6、師小結(jié)并過(guò)渡:老師明白了,你們也愛著自己的爸爸媽媽(出示板書:愛),你們想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。那好,借此機(jī)會(huì),老師建議大家動(dòng)起手來(lái),親手做一份禮物,獻(xiàn)給你們親愛的爸爸媽媽。

        四、敬獻(xiàn)禮物,以表心意

        通過(guò)向父母長(zhǎng)輩贈(zèng)送禮物,表達(dá)他們的感激、尊敬和孝敬之情。

        1、生制作禮物。

        2、派代表在班上交流展示。

        師:同學(xué)們,請(qǐng)你們先停下來(lái)。做好的先上來(lái)展示,還沒完成的我們課后繼續(xù)完成。

        3、師生共舞《讓愛住我家》輕松結(jié)課。

        師總結(jié):愛心之家收到這么多禮物,老師會(huì)轉(zhuǎn)交給你們的爸爸媽媽,他們收到禮物后一定會(huì)很開心。讓我們所有的人都學(xué)會(huì)互相關(guān)愛,讓愛永遠(yuǎn)駐我們的家!同學(xué)們,站起來(lái)吧,讓我們隨著《讓愛住我家》的音樂,一起唱吧,跳吧!

        師:同學(xué)們,讓我們把這份愛帶回你們的家吧,再見!

        五、課后反思

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