第二單元校園里的植物的教案
第二單元校園里的植物的教案
教學(xué)目標(biāo)：
（1）會(huì)對各種各樣的植物進(jìn)行觀察比較。
�。�2）能描述一些常見植物的不同特征.
�。�3）能找出不同植物的相似處。
知識(shí)與技能：
�。�1）知道大自然中有種類繁多的植物。
�。�2）認(rèn)識(shí)到植物是各不相同的.
�。�3）知道植物都有相似的形態(tài)構(gòu)造，有共同的需求。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
�。�1）體驗(yàn)到認(rèn)識(shí)植物的樂趣，感受到植物的美，產(chǎn)生親近自然的感覺。
�。�2）意識(shí)到植物也是有生命的，應(yīng)該珍惜，不損傷一草一木。
教學(xué)準(zhǔn)備 ：各種盆栽植物、植物掛圖、植物卡。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 比較植物的不同與相同既是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
植物的不同與相同
一、認(rèn)識(shí)多種多樣的植物。
1、出示植物卡（學(xué)生常見的植物）。
2、提問：你們認(rèn)識(shí)這些植物嗎？
3、學(xué)生回答。（蘋果、小麥、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳樹……） 知道大自然中植物的種類是多種多樣的。
二、描述植物。
1、談話：你家養(yǎng)花嗎？或種有什么植物嗎？
2、談話：你能用圖畫或語言來描述你家的植物是什么樣的嗎？
3、學(xué)生在小組中講述。
4、集體交流： 常見植物的特征。
三、比較各種植物的不同與相同。
1、出示：桃樹與向日葵。
2、提問：你能找出它們的不同和相同的地方嗎？
3、小組討論并記錄（寫下或者畫下）
4、交流：
�。�1） 不同的地方：葉子形狀不一樣、果實(shí)不一樣……
�。�2） 相同的地方：都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子、都種在土里、都需要陽光和水……
6、講述：現(xiàn)在，老師想請同學(xué)們?nèi)我膺x兩中植物，比較它們的不同和相同的地方。（發(fā)給學(xué)生植物卡） 7、學(xué)生分組討論。 8、小組交流。 9、將交流結(jié)果記錄在課本75頁活動(dòng)記錄中。 能找出植物的不同與相同；知道植物都有相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)，有共同的需求；感受到植物的美，珍惜植物的生命。
四、布置作業(yè)。
1、任選家中的兩種植物，比較它們的不同與相同，并把結(jié)果記錄在課本76頁的活動(dòng)記錄上。 會(huì)對各種各樣的植物進(jìn)行觀察比較，找出它們的不同與相同。
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