飲酒-教學(xué)設(shè)計
飲酒-教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.反復(fù)朗讀至背誦
2.掌握重點詞語：結(jié)廬心遠(yuǎn)悠然日夕真意
3、了解詩的內(nèi)容
4、品析欣賞重點語句
5、結(jié)合作者介紹、理解詩的主題作者思想。
6、引導(dǎo)學(xué)生樹立的人生觀
二、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們還記得陶淵明的《歸園田居》嗎，
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
2、作者簡介：
陶淵明以歌詠田園生活為主，后世稱他為田園詩人�！稓w園田居》就是一首表現(xiàn)詩人的閑適生活田園詩，其實他29歲就踏上仕途，但四十一歲那年的秋天，被封為彭澤縣令的他，因深惡痛絕官場的腐敗與黑暗，又不愿與其同流合污，更是無能為力，才當(dāng)了80多天的縣太爺?shù)乃x擇了逃避，毅然辭官歸隱。雖然當(dāng)時有點憤而不平，但是當(dāng)來到那片貧瘠卻誠實的田園時，住進(jìn)被鳥語花香包裹的小屋時，看見籬笆旁的數(shù)朵菊花時，他的心懷慢慢曠達(dá)了，于是一篇篇膾炙人口的詩從他筆下流淌了出來，下面我們一起學(xué)習(xí)他的另一首詩《飲酒》。
�。ǘ├首x、背誦
1、讀----節(jié)奏、重音、情感。
2、劃節(jié)奏，再讀。
3、圈重點。再讀。
4、齊讀，讀出感情。
討論思考
1、解釋：結(jié)廬心遠(yuǎn)悠然日夕真意
2、疏通詩意。
3、找出詩中你最喜歡的詩句并說出理由
4、通過這些詩句表現(xiàn)作者什么思想？
5、陶淵明是一個怎樣的人？
飲酒
陶淵明
心遠(yuǎn)遠(yuǎn)離塵囂
地偏超凡脫俗
采菊悠然閑適
真意安貧樂道
【飲酒-教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19
《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19
映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19
頤和園精選教學(xué)設(shè)計03-20