運用了范例教學法的教學設計
運用了范例教學法的教學設計
課題名稱：
《衛(wèi)生值日表》
教學目標：
1、知識與技能：學會制作空表格，能按要求美化表格：設置單元格字體、顏色、背景顏色、合并單元格、對齊單元格等等。
2、過程與方法：通過學習表格的建立，使學生更熟練地掌握表格的操作與使用。 3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生主動探索、動手實踐操作、團結(jié)協(xié)作的能力。
教學重點：
建立空表格、合并單元格、對齊單元格、單元格背景顏色
教學難點：
修改單元格
教學方法：
范例教學、講練結(jié)合 教學環(huán)節(jié)：
一、猜謎導入 揭示課題
1、課件出示謎語：
這個東西長方方，它的用處非常廣。行列單元是兄弟，看著清晰又大方。 2、學生答：表格。
3、同學們，在我們的日常生活中，你都見過什么樣的表格呢？
（課程表、班級值日表、登記表、爸爸的工資表等等）。
4、是的，表格在我們的日常生活中用處非常大，請同學們看五年一班這份值日生表格:(課件出示
)
那同學們想不想自己也制作一份像這樣的表格呢？順勢導入課題。
二、講授新課 學習新知
1、先請同學們看老師是怎么操作的：（教師演示）
第一步：打開Word2003，建立新文檔----先輸入表格標題：“五年級一班衛(wèi)生值日表” 第二步：單擊常用工具欄上的插入表格的按鈕，向右下方拖動鼠標，直到顯示出“8×6 ”表格時松開。
（在輸入幾行幾列時，要提示學生不要忽略行和列的表頭） 第三步：這樣，就可以在表格中輸入內(nèi)容了。
五年一班衛(wèi)生值日表
2、學生仿照老師的操作開始練習，不懂的地方，可以問同桌，也可以向老師請教。 3、設置字體顏色、大小及第一行表格的背景顏色
輸入文字后，為了使我們這張表格更加美觀，我們可以選擇自己喜歡的字體、顏色及大小。 選中字體----格式中的“字體”-----找到“字體顏色”選擇顏色即可，找到“字號”選擇大小即可；找到“中文字體”選擇自己喜歡的字體即可。
第一行表格的背景顏色：
�。�1）把鼠標移動到表格第一行左側(cè)，鼠標指針變?yōu)?/p>
時，單擊鼠標選中表格第一行。
（2）執(zhí)行[邊框和底紋] 命令，打開“邊框和底紋”對話框，單擊“底紋”選項卡。 （3）在“填充” 顏色選擇“淺綠”色，在“應用范圍”下拉列表框中選擇“單元格” （4）單擊“確定”按鈕 4、指導學生演練 5、合并單元格
要把星期五大掃除這一列進行合并。
選中要合并的表格之后，在“表格”菜單中選擇“合并單元格”命令即可。
6、居中對齊單元格
有的時候為了美觀，我們要把表格中的文字居中對齊： （1）在表格中的任意位置單擊鼠標
�。�2）執(zhí)行[表格表格]命令就可以選中整個表格。
�。�3）單擊“格式工具欄”的“居中”按扭，表格中所有內(nèi)容就居中了。 7、學生操作練習，教師適時指導。
三、質(zhì)疑問難 操作練習
1、同學們，在繪制表格時，除了老師交給你們的上述方法，還有什么別的方法制作空表格嗎？
�。ㄔ凇氨砀瘛辈藛沃袉螕簟袄L制表格”命令——在對話框中輸入“行數(shù)”和“列數(shù)”——單擊“確定”。）
2、請同學們?yōu)榘嗉壴O置一個課程表表格。
四、展示作品，總結(jié)評價。
【運用了教學法的教學設計】相關(guān)文章：
《標牌設計》的教學設計03-14
旋轉(zhuǎn)的教學設計02-16
《茶經(jīng)》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11
《賽馬》的教學設計05-21
國慶的教學設計03-19
映山紅的教學設計03-19
頤和園精選教學設計03-20
設計分層教學目標設計05-20