調(diào)整幻燈片教學(xué)反思
調(diào)整幻燈片教學(xué)反思
調(diào)整幻燈片一課是幻燈片教學(xué)中的相對比較簡單的一課。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要是知道幻燈片的幾種視圖方式、能夠?qū)W會調(diào)整幻燈片的順序，能夠掌握對幻燈片進(jìn)行移動、復(fù)制、刪除的方法。本課起到了承上啟下的作用，既是對前面內(nèi)容的總結(jié)，又是對后面知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的引領(lǐng)，起到拋磚引玉的作用。學(xué)生們通過對本課的了解，建立起成熟的演示文稿的概念，并從中了解信息處理的條件和方法。
本課我用我自己制作的“十二生肖”演示文稿，對其進(jìn)行簡單的處理，增加內(nèi)容、打亂順序。然后讓學(xué)生重新調(diào)整幻燈片。主要是通過基于任務(wù)的教學(xué)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)會調(diào)整幻燈片，通過具體的實(shí)例制作進(jìn)一步有實(shí)踐性體會。
通過本節(jié)課的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)后，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，比一般課堂教學(xué)更有學(xué)習(xí)秩序，學(xué)生都忙著完成任務(wù)。
本節(jié)課得到了聽課老師的肯定與好評，并給我提供一些寶貴的建議。比如課堂巡視要面向更多學(xué)生，比如上課的節(jié)奏稍快，課堂練習(xí)應(yīng)該稍作調(diào)整。
這次展示課活動，我有了很多收獲，很感謝學(xué)校組織的這次活動，讓我有了鍛煉自己的機(jī)會，謝謝同組的老師給我很多關(guān)心與指導(dǎo)。很感謝學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，它為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與于曉慧老師、周靜老師先后結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人。于老師和周老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)。在這次展示課活動中，周靜老師手把手的指導(dǎo)我備課，備學(xué)生，使我獲得了很多學(xué)習(xí)和工作的動力。幫助我走出困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我還是新老師，在我身上還有很多不足，要努力做學(xué)習(xí)型的教師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，不斷超越自我，改善教育教學(xué)行為，我會一直努力。
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