《地表的變化》教案

《地表的變化》教案

　　《地表的變化》教案

　　教學目標

　　1、 過程與方法：

　　能通過實驗認識巖石的風化作用。

　　學會用對比實驗的方法，認識河流的搬運作用。

　　能對實驗現(xiàn)象，經(jīng)過簡單的思維加工，作出自己的解釋或結論。

　　2、 知識與技能：

　　知道巖石的風化作用，河流的搬運作用。

　　知道地球的外部力量對地表形態(tài)改變的作用。

　　3、 情感、態(tài)度和價值觀：

　　對獨特的地貌景觀具有好奇心和求知欲。

　　認識到地表形態(tài)是不斷變化的，樹立科學的自然觀。

　　教學準備：

　　分組實驗材料：酒精燈、火柴、鑷子、小塊板巖、燒杯、木條、沙和泥土的混合物、沙盤、塑料杯、水盆等。

　　資料：有關溶洞、石林、卵石等圖片或錄像帶、光盤。

　　教學活動設計過程：

　　第一課時

　　活動一：認識奇特的地表形態(tài)

　　1、出示展板

　　這是你們在課后收集的獨特的地貌景觀，讓我們來共同欣賞，你能說出一些關于它們的小知識嗎？

　　2、你能夠靠自己的力量也造出與圖中一樣的地貌景觀嗎？那么這些奇特的景觀是怎樣形成的呢？是誰的杰作？說說你的看法。

　　活動二、認識溫度對巖石的影響

　　1、出示圖：

　　大巖石圖 卵石、沙子和泥土圖

　　2、 ①巖石是堅硬無比的，為什么一些巨大的巖石最后會變成細小的沙子和泥土呢？

　�、趯W生提出假設與猜想。

　�、弁ㄟ^實驗驗證你的猜想。讓我們用身邊的石頭來做做實驗，驗證你們的猜想。

　　學生分組實驗：

　　1、 用鑷子夾住一小塊石頭，放在酒精燈火焰上加熱一段時間。

　　2、 將小石頭投入到冷水中。

　　3、 重復上述步驟多次，觀察石頭發(fā)生了什么變化。

　　④實驗匯報（實驗現(xiàn)象描述）

　　巖石也有熱脹冷縮的作用。白天、夜晚溫差的變化，夏季、冬季溫差的變化，都會引起巖石體積的膨脹和收縮。天長日久，巖石結構就會受到破壞，產(chǎn)生裂隙。

　�、萦懻摻涣鳎哼�有哪些力量會使巖石破碎呢？

　　結合P36教學圖指導學生認識了解水結冰與融化、植物生長等也會對巖石破碎產(chǎn)生巨大的影響 。

　�、扌〗Y：風化作用——無論怎樣堅硬的巖石，一旦出露或接近地表，直接與水（圈）、大氣（圈）、生物（圈）接觸，在地表的物體和化學環(huán)境作用下，都會逐漸發(fā)生疏松、崩解和化學成分的改變，變成大小不等的巖石和土層。

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