節(jié)日的小彩旗教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié)日的小彩旗教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目的：
一、教養(yǎng)方面
感受對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)的美感形式，掌握“撕、剪、粘、貼”技能。
二、教育方面
培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作態(tài)度，學(xué)會(huì)與人合作、共享成果。
三、發(fā)展方面
在“擺、拼”活動(dòng)中，發(fā)展設(shè)計(jì)思維。
教學(xué)重點(diǎn)：
小彩旗“形與色”的設(shè)計(jì)與剪裁制作。
教學(xué)難點(diǎn)：
旗面色彩對(duì)比的搭配，運(yùn)用對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)的形式裝飾旗面。
教學(xué)準(zhǔn)備：
制作范例，彩紙、剪刀、膠棒
教學(xué)過(guò)程：
一、啟動(dòng)主體
播放課件，欣賞不同的彩旗，增加對(duì)彩旗的認(rèn)識(shí)
二、發(fā)揮主體
1、出示基本形，師示范幾種在基本形上加以變化，要學(xué)生自己嘗試剪一剪。
2、示范制作步驟，要學(xué)生擺一擺什么顏色搭配最好看。裝飾什么圖案？
3、學(xué)生學(xué)會(huì)做一做：運(yùn)用“剪、折、粘、貼”的制作技能；運(yùn)用對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)的設(shè)計(jì)方法。
三、發(fā)展主體
1、運(yùn)用一連串的小彩旗裝扮教室，感受“節(jié)日慶典”的氣氛。
2、評(píng)一評(píng)：選出我最喜歡的一面小彩旗進(jìn)行自評(píng)：外形美、色彩美、裝飾美；運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色和對(duì)稱(chēng)、不對(duì)稱(chēng)的審美原則。
教學(xué)總結(jié)：
小節(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。
教學(xué)后記：
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