傘兒傘兒撐起來(lái)活動(dòng)計(jì)劃
傘兒傘兒撐起來(lái)活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中學(xué)著用短句表達(dá)動(dòng)物的動(dòng)作特征，能學(xué)習(xí)傾聽(tīng)老師和同伴的講話。
2、喜歡與同伴一起玩，愉快地在游戲中互動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
草地背景圖，小傘和動(dòng)物等插入教具。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）誰(shuí)來(lái)了？
聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)、做做 ， 師生共同根據(jù)不同動(dòng)物的動(dòng)作特征進(jìn)行歸類。
1、（出示背景圖）今天小動(dòng)物們都到草地上來(lái)玩了，你們看誰(shuí)來(lái)了？（小兔）小兔是怎么來(lái)的？（出示兔子）用兒歌總結(jié)：來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小兔小兔跳過(guò)來(lái)。還有什么朋友也是跳過(guò)來(lái)的？同樣用兒歌總結(jié)。跳過(guò)來(lái)的朋友我們叫他跳跳的朋友。
2、聽(tīng)小動(dòng)物的叫聲，猜猜誰(shuí)來(lái)了？（小鴨）小鴨是怎么來(lái)的？?jī)焊杩偨Y(jié)，老師說(shuō)前半句引導(dǎo)孩子說(shuō)后半句。來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小鴨小鴨怎么來(lái)？走來(lái)的朋友我們叫他們走走的朋友，你們還知道有哪些走走的朋友？每個(gè)小動(dòng)物都用兒歌總結(jié)走路的特征，師幼共同完成兒歌。
3、用猜謎語(yǔ)的方式來(lái)猜猜什么動(dòng)物來(lái)了？（小蜜蜂）小蜜蜂是怎么來(lái)的？引導(dǎo)幼兒自己用兒歌總結(jié)，來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，什么動(dòng)物怎么來(lái)？來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小蜜蜂小蜜蜂飛過(guò)來(lái)。飛過(guò)來(lái)的動(dòng)物我們叫他們飛飛的動(dòng)物，還有什么動(dòng)物是飛來(lái)的呢？
4、老師用兒歌完整總結(jié)
來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，跳跳的朋友跳過(guò)來(lái)。
來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，走走的朋友走過(guò)來(lái)。
來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，飛飛的朋友飛過(guò)來(lái)。
（二）躲雨
在老師的引導(dǎo)下，幼兒根據(jù)小動(dòng)物不同的走路特征幫助他們躲在不同的傘下。
1、小動(dòng)物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了，怎么辦呢？
2、幼兒幫助小動(dòng)物躲雨。
（三）情景游戲：傘兒傘兒撐起來(lái)。
1、教師介紹游戲規(guī)則。
1）傘兒傘兒撐起來(lái)，跳跳的朋友跳進(jìn)來(lái)。傘兒請(qǐng)什么朋友進(jìn)來(lái)？
2）撐傘的小朋友說(shuō)的話不能重復(fù)。
2、做游戲：
1）老師和兩個(gè)小朋友分別撐三把傘，進(jìn)行游戲。
2）三個(gè)小朋友自己撐傘，進(jìn)行游戲。
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