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    1. 實(shí)用文檔>吃藥要小心教案

      吃藥要小心教案

      時(shí)間:2024-09-24 05:34:11

      吃藥要小心教案

      吃藥要小心教案

      吃藥要小心教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.讓幼兒了解吃藥時(shí)需注意的安全事項(xiàng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:師準(zhǔn)備各種藥品、布偶數(shù)個(gè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.師有感情地念兒歌:我是小藥粉,治病本領(lǐng)強(qiáng),誰(shuí)要生病了,請(qǐng)找我?guī)兔Α?/p>

        并搭配肢體動(dòng)作。

        2.帶幼兒熟悉兒歌內(nèi)容及動(dòng)作。

        3.師拿出布偶,演出情境。核幏坌〕。

        奇奇生病了,醫(yī)生開(kāi)了藥可奇奇不敢吃,他說(shuō)藥好苦,我不敢吃,媽媽說(shuō):要吃藥病才會(huì)好,不然沒(méi)法出去玩。

        這是窗外飛來(lái)了藥粉小超人說(shuō):我可以幫你把病快快治好,可是你要勇敢地把醫(yī)生的藥吃下去。

        奇奇說(shuō):好吧!我可以把藥粉加在我喜歡的牛奶里嗎?

        藥粉小超人緊張地說(shuō):千萬(wàn)不可以,這樣我的法力就會(huì)消失了,你一定要和著白開(kāi)水吃。

        奇奇聽(tīng)了藥粉小超人的話,決定把藥吃下去,咦他發(fā)現(xiàn)藥粉是甜甜的。

        奇奇對(duì)媽媽說(shuō):藥是甜的,我可以多吃一點(diǎn)嗎?

        小超人忙說(shuō):不可以,一定要聽(tīng)醫(yī)生的話,不能夠自己隨便亂吃,這樣病才能快快的好起來(lái)哦!

        4.教師提問(wèn)情境,幫助幼兒了解。

        5.展示各種藥品,如藥粉、藥丸、藥水等,詢問(wèn)幼兒是否看見(jiàn)過(guò)這些藥品?

        提醒幼兒藥品不是糖果,不要亂服用。

        反思:加強(qiáng)幼兒對(duì)藥品的認(rèn)識(shí),并提醒幼兒服藥的安全事項(xiàng)。最后要讓幼兒知道其實(shí)鍛煉身體很重要,吃藥也不是一件好事。

        體育活動(dòng):散散步

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.讓幼兒體會(huì)散步的樂(lè)趣,懂得散步的正確方法。

        2.學(xué)會(huì)觀察周圍的事物。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        散步場(chǎng)地

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬 以故事的形式引出課題,我們一起去參觀我們幼兒園,看看幼兒園里有什么。

        (二) 邊散步邊講述散步的規(guī)則

       。ㄈ 讓幼兒觀察周邊的事物

        美術(shù)活動(dòng):萬(wàn)花筒

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 在操作萬(wàn)花筒玩具的過(guò)程中,欣賞各種圖案的色彩美,初步感受圖案的造型美。

        2. 喜歡萬(wàn)花筒玩具,并大膽地與同伴交流自己觀察到得各種色彩和造型。

        3. 愿意模仿萬(wàn)花筒中的圖案,用涂色的形式進(jìn)行操作活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 了解萬(wàn)花筒玩具的操作方法。

        2. 團(tuán)花圖案的范圍。

        3. 萬(wàn)花筒人有一個(gè)。

        4. 印有各種無(wú)色圖案的作業(yè)紙。

        5. 顏料、棉簽

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一) 與幼兒交流萬(wàn)花筒的操作方法。

        (二) 請(qǐng)幼兒一邊玩一邊欣賞其中的圖案。

       。ㄈ 引導(dǎo)幼兒欣賞各種團(tuán)花的范圍。

       。ㄋ模 請(qǐng)幼兒進(jìn)行涂色練習(xí)。

       。ㄎ澹 與幼兒互相交流作品。

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