蘇教版《朱德的扁擔(dān)》教案
蘇教版《朱德的扁擔(dān)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。
2能正確、流利、有感情的朗讀課文。
3了解朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的生動(dòng)事跡，體會(huì)人民領(lǐng)袖以身作則、與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。
第一課時(shí)
一 啟發(fā)談話，揭示課題
1出示扁擔(dān)圖，指導(dǎo)觀察。 講解：記，做記號(hào)的意思。
2揭題：這是一根“朱德的扁擔(dān)”
3出示朱德像：朱德爺爺和毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。他當(dāng)過紅軍軍長(zhǎng)、中國(guó)人民解放軍的總司令，深受人民群眾的愛戴。
4朱德爺爺為什么要在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個(gè)字呢?
二 初讀指導(dǎo)
1各自按拼音輕聲讀課文，要求：
(1)標(biāo)出自然段序號(hào);
(2)畫出生字詞，結(jié)合上下文，想意思。
(3)讀正確。
2指名讀第一自然段
(1)出示：朱德 同志 井岡山 敵人
(2)領(lǐng)讀 朱、志都是翹舌音，岡是后鼻音
(3)指名讀生字詞
(4)齊讀生字詞
3指名讀第二自然段
(1)出示 堅(jiān)守 粉碎 圍攻 必須 生產(chǎn) 山高路陡
(2)理解 山高路陡：形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要。
(3)領(lǐng)讀
4指名讀第三段
(1)出示 翻山越嶺
(2)齊讀
5各自試讀課文，要求讀正確。
三 寫字指導(dǎo)
1 須按筆順描紅的字
岡 必 守
2其他要描紅的字
四 課堂作業(yè)
1讀讀，抄抄，寫寫生字詞
第二課時(shí)
一 聽寫詞語
同志 生產(chǎn) 紅軍 會(huì)師 井岡山
二 精讀訓(xùn)練
1學(xué)習(xí)第一段
(1)默讀，說說你了解到了什么?
(2)什么叫會(huì)師?
(3)簡(jiǎn)介：井岡山在我國(guó)江西省，周圍500多里都是高山，地勢(shì)險(xiǎn)要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個(gè)革命根據(jù)地，1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支隊(duì)伍上井岡山，與毛主席的隊(duì)伍會(huì)師。
(4)齊讀第一自然段
2學(xué)習(xí)第二自然段
(1)輕聲讀，想：
部隊(duì)為什么派人到茅坪去挑糧?從井岡山到茅坪去挑糧有什么困難?
(2)口頭填空
( )，所以常常要派人到茅坪去挑糧。
從井岡山上到茅坪，路很遠(yuǎn)，有( )，( )，非常難走。
(3)引讀：可是——，提問：從“爭(zhēng)”字可以看出大家心里是怎么想的?
(4)指導(dǎo)朗讀，讀出條件的艱苦，大家的熱情。
(5)過度：那朱德是怎么做的?
3學(xué)習(xí)第三自然段
(1)自由讀
(2)出示 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。
說說你準(zhǔn)備怎樣讀好這句話?
突出“也、一道”
(3)朱德爺爺是怎樣挑糧的?先指名自由說，再指導(dǎo)學(xué)生按順序說。穿——，做——。
(4)示 他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。
朱德爺爺當(dāng)時(shí)已經(jīng)四十多歲了，工作又忙，可他跟戰(zhàn)士們穿戴一樣，挑的糧食也是一樣滿滿的�？吹竭@里，你心里會(huì)怎么想?
指導(dǎo)用敬佩的語氣讀。
(5)此情次景，戰(zhàn)士們看到又會(huì)有何感想呢?
出示 戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦?
想一想，大家會(huì)怎么勸他，朱德同志又會(huì)怎么說?
指導(dǎo)讀出戰(zhàn)士們對(duì)他的關(guān)心之情。
(6)勸不管用，有個(gè)同志就把他的那根扁擔(dān)藏了起來，戰(zhàn)士們心里又會(huì)怎么想呢?
(7)可他們哪里想到，引讀：不料——朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫上了“朱德記”三個(gè)字。
朱德為什么連夜做?又為什么要寫上“朱德記”三個(gè)字呢?
朱德拿著自己做得帶記號(hào)的扁擔(dān)心里會(huì)怎么想呢?
(8)引讀：大家見了——
(9)是啊，朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，極大的鼓舞了大家，當(dāng)時(shí)井岡山流傳著這樣一首歌謠：朱德挑谷上坳，糧食絕對(duì)可靠。大家齊心協(xié)力，粉碎敵人圍剿。(拍手齊念)
(10)有感情的朗讀第三段
三 有感情的讀全文
板書 13 朱德的扁擔(dān)
戰(zhàn)士們 勸——藏
敬愛
朱德 趕做——寫上“朱德記”
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