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    1. 實(shí)用文檔>一分鐘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      一分鐘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2024-06-27 18:01:47

      一分鐘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      一分鐘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      一分鐘優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。薄⒄J(rèn)識“鐘、零”等9個生字,會寫“欠、元”等8個字。

       。、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、知道時間的寶貴,懂得控制自己,珍惜時間。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        認(rèn)識“鐘、零”等9個生字,會寫“欠、元”等8個字。

        【教學(xué)課時】

       。舱n時。

        【教學(xué)過程】

        第一課時

        一、提問導(dǎo)入,激發(fā)興趣

        二、一分鐘記字游戲

       。、老師出示課文生字詞的課件:

        鬧鐘、丁零、哈欠、遲到、決定、后悔、嘆氣2、學(xué)生看屏幕,用一分鐘時間快速記生字。

        3、指名學(xué)生說說,一分鐘內(nèi)自己記住了幾個生字,是怎樣記住的?

       。、重復(fù)做識字游戲,讓學(xué)生盡量記住全部的生字。老師注意用激勵的語言,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。

        三、初讀課文,感知內(nèi)容

       。薄⒖凑n件動畫片《一分鐘》,邊看邊想:

        這個故事講了一件什么事?

       。、自由讀課文,畫出不懂的詞語。

        3、同桌合作輪讀課文,一人讀,一人糾錯。

       。、全班齊讀課文,要求讀正確,讀通順。

        四、深入感悟,明白道理

       。、集體討論:

        讀完課文,你感受最深的是什么?課文哪些句子具體寫元遠(yuǎn)非常后悔?元元開始是怎樣想的?找出來讀一讀。

        2、課件出示重點(diǎn)句子:

        ⑴再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會遲到的。

        ⑵他嘆了口氣,說“要是早一分鐘就好了。”

       、撬謬@了口氣,說“要是早一分鐘就好了!

       、人劝〉龋恢辈灰娖嚨挠白,元元決定走到學(xué)校去。元紅著臉,低著頭,做到了自己的座位上。

       、稍浅:蠡。

        第二課時

        一、導(dǎo)入,激趣讀文

       。、播放動畫,學(xué)生配讀相應(yīng)的段落。

       。、找出描述課文插圖的段落,并有感情地朗讀,集體討論:讀了課文懂的了什么?

        二、積累運(yùn)用,培養(yǎng)能力

       。、課件出示“找找說說”內(nèi)容。

       。病⒅该麑W(xué)生按學(xué)習(xí)伙伴的提示組字、組詞。貼在黑板上。

       。、讓學(xué)生在書中找找本課的生字,還有哪些沒貼到黑板上的,補(bǔ)充,同時理解意思。

       。、摘詞語比賽:

        學(xué)生選自己喜歡的詞語說句子,先在小組里說,然后小組派代表上臺摘詞語說句子,交流好的句子。

        三、自主寫字

       。、學(xué)生觀察要寫的字,然后教師指名說說寫這八個字要注意什么?

        2、指名在黑板上試寫“欠、包、鐘”,其他同學(xué)在書上臨寫。

       。场熒c(diǎn)評。

        四、拓展活動

        續(xù)編故事《元元的明天》。按照自己的想法,續(xù)編故事,把故事講給同學(xué)聽,看誰想得好,編得好。

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