教科版第九冊《七色光》教學(xué)設(shè)計
教科版第九冊《七色光》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、要詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語感
2、積累諺語，體會諺語中包含的道理。
3、了解民間文學(xué)的特點(diǎn)和多種形式，熱愛民間文學(xué)。
4、按要求搜集資料，在搜集中培養(yǎng)分工協(xié)作的集體精神。教學(xué)重點(diǎn)：在詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語感教學(xué)難點(diǎn)：在詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語感
課時安排：
一課時
教具使用：
小黑板
教學(xué)流程：
引入：一、直接引入本次訓(xùn)練。
出示目標(biāo)：見教學(xué)目標(biāo) 自學(xué)提示：獨(dú)立練習(xí)或與他人合作交流學(xué)習(xí)。 學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生匯報，檢查自學(xué)效果（含討論）。
二、日積月累 1、自讀自悟。說說自己讀懂了什么。 2、小組交流自己的收獲 3、說說自己收集到的諺語 請學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些諺語。 互相學(xué)習(xí) 看誰一口氣背的多
三、知識窗：請同學(xué)們自由讀一讀這些短文。從中你學(xué)到了什么？了解了什么？
四、收集資料收集謎語，諺語，歇后語。
五、當(dāng)堂作業(yè)：基礎(chǔ)練習(xí)A形近字組詞 第一組的詞語小組內(nèi)四個人共同完成，看哪一組完成的快。 第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成B讀兩組句子給句子排序 要在語境中體會詞語的意思，然后排序。
六、全課總結(jié)：談學(xué)習(xí)本次學(xué)習(xí)語文七色光八的所得。
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